تعد الدراسات التي تتعلق بالفن والتربية الفنية والفلسفات التي تسندها مصدراً مهماً لتطوير التربية والفن والبرامج التنموية، وتفتح فرصةً باتجاه تغيير المجتمع وبناء حضارته وتحقيق آماله وتطلعاته وأفكاره، ولا سيما إذا كانت هذه الدراسات تتبنى الأفكار والقيّم الإبداعية في بناء الإنسان وأنظمته المعرفية، ولذلك شهد عالم التربية الفنية المعاصرة كثير من الدراسات التربوية والنفسية التي تتناول محاولات تطوير القابليات الفنية ومهاراتها الإبداعية، في الوقت نفسه التي تتبنى الفن وتطويره ودمجه بالقيّم الإنسانية والصناعية.