الاضــطـــرابـــات الإنـفـعـالــيـــة
تعريف الإضطرابات الإنفعالية:
يعرف هلهان وكوفمان أن الإضطرابات الإنفعالية بأنها ذلك السلوك الإنفعالي المتطرف والمزمن الذي يبتعد عن توقعات المجتمع وثقافاته ومعاييره.
أما بوار فيعرف الأفراد المضطربين إنفعالياً بأنهم أولئك الأفراد الذين يظهرون إضطراباً في واحدة أو أكثر من المظاهر الآتية:
1. صـعـوبـة الـقـدرة علـى التعـلـم والـتـي تفـسـر بأسبـاب عقـلية أو حسية أو جسمية.
2. صــعـوبة الـقـدرة عـلـى بـنـاء عــلاقـــات إجـــتــمــاعــيــة نـاجــحــة مــع الآخــريــــن.
3. صــعــوبــة الــتــعـبــيــر عــن الــمــوقــف الإجــتـمــاعــي بــطــريــقــة مــنــاســـبـــة.
4. الإستـمـرار فـي إظـهـار الإنفـعـالات غيـر المـنـاسـبـة أو حـالـة الـحــزن المـسـتــمــرة.
5. الإستمرار في إظهار الأعراض الجسمية المرضية أو المخاوف الشخصية أو الـمدرسية.
مظاهر الإضطرابات الإنفعالية وتصنيفها وأسبابها
تتعدد المظاهر أو الإضطرابات الإنفعالية وقد تتراوح هذه المظاهر ما بين المظاهر الإنفعالية البسيطة أوالمظاهر الإنفعالية الشديدة.
وتصنف مظاهر الإضطرابات الإنفعالية إلى فئتين:

1- فئة الأفراد ذوي الإضطرابات الإنفعالية البسيطة والمتوسطة.
2- فـئـة الأفــراد ذوي الإضــطـــرابــات الإنــفـعـالـيـة الـشـديـدة.
أما مظاهر الإضطرابات الإنفعالية للفئة الأولى والتي تشكل غالبية الأفراد المضطربين إنفعالياً في عدد من المظاهر منها:
1. الـعـنـاد الــمـســتــمـر.
2. عــــدم الـــطــــاعـــــة.
3. المشاجرة مع الآخرين.
4. إيـــــذاء الآخـــــريـــــن.
5. الــــمــــزاج الـــــحـــاد.
6. صعوبة تحمل المسئولية والتهرب منها.
7. الــغـيـرة الـمـبـالغ فيها.
8. ســرعـــة الــغـــضـــب.
9. الـمـيـل إلـى الـقـيـادة.
10. جـذب إنـتـبـاه الآخـرين.
11. سرعة الإنسحاب من المواقف والأنطواء المبالغ فيه.
12. الــنـــشــاط الـــزائــــد.
13. الـــخـــجــل الـشـديــد.
14. الحـسـاسـيـة الــزائـدة.
15. سرعة التشتت في الإنتباه.
16. الأنــانـيـة الـمـفـرطــــة.
17. الــقــلــــق الـــــزائـــــد.
18. الــحـــزن والـــكــــآبــــة.
19. الــكـــســـل الـــــزائـــد.
20. زيــــادة أحــلام الـيـقظة.
أسباب الإضطرابات الإنفعالية:
1- الأسباب البيولوجية: تعتبر العوامل البيولوجية من أهم العوامل المؤدية للإضطرابات الإنفعالية الشديدة مثل حالة فصام الطفولة وكذلك العوامل المرتبطة بمرحلة ما قبل الولادة مثل سوء التغذية والعقاقير والأدوية والأمراض التي تصاب بها الأم الحامل. وكذلك العوامل المرتبطة بمرحلة ما بعد الولادة وخاصة إصابات الدماغ.
2- الأسباب الـبـيـئـيــة: ويقصد بها تلك الأسباب المرتبطة بالعوامل الأسرية أو المدرسية أو الإجتماعية بشكل عام منها:
أ‌. نمط العلاقة بين الطفل والأم.
ب‌. نمط العلاقة بين الطفل والأب.
ت‌. نمط التربية الأسرية وخاصة أنماط التربية الأسرية المتشددة والصارمة أو الفوضوية.
ث‌. التدليل الزائد والحماية الزائدة.
ج‌. الإهمال الزائد.
ح‌. الإحباطات المادية والإجتماعية التي تواجهها الأسرة.
النمط الثاني من البيئة هي المدرسة
وهي تعتبر من مصادر الإضطرابات الإنفعالية بما توفره من خبرات قد لا تكون سارة للطفل ويقصد بذلك نمط التربية المدرسية ونمط أو طرائف التدريس المتبعة.
وأشكال العقاب والمقارنات المتكررة بين الأطفال وطبيعة المنهج المدرسي وطبيعة التركيز على النتائج المدرسية.
جميعها تؤثر على نفسية الطالب مما تجعله يضطرب.