أهم النقاط التي يجب مراعاتها عند تدريس القصة الحركية

أهم النقاط التي يجب مراعاتها عند تدريس القصة الحركية:
1-تدرس القصة الحركية بحيث لا يقلد الطفل المدرس ، وإنما يجب أن يكون التعبير ذاتيا من الأطفال .
2-يأخذ الدرس طابع الحتوتة ويكون خاليا من النداءات الشكلية .
3-بدأ المدرس بشرح الحتوتة للتلاميذ بصورة شيقة بحيث يحثهم على الاشتراك في إحداثها وقد يتدخل المدرس أثناء التعبير عنها بالحركة يصوب موقف أو يصحح
خطأ .
4-استخدم بعض الأدوات الرياضية مثل أكياس الحب والرمل والأطواق والكرات والأعلام .
5-مراعاة التدرج في أحداث القصة بحيث تبدأ من السهل إلى الصعب .
6-أن تشمل على حركات الجسم كله .
7-يجب أن تؤدى من خلال القصة الحركية التمرينات لتنمية القوى العقلية والتحمل والسرعة والمرونة والرشاقة والدقة .
8-يجب أن تكون القصة الحركية نابعة من محيط وبيئة التلاميذ .
9-يجب أن يكون التعبير عن القصة الحركية ذاتيا ويترك للأطفال التفكير والتخيل لما هو المطلوب من القصة الحركية فيعبر كل تلميذ عن نفسه .
10-يجب أن تدرس القصة الحركية بطريقة غير شكلية ويجب أن تكون من التعليمات بلغة سهلة ومفهومة للتلميذ .
أسس القصة الحركية :- هناك عدة أسس للقصة الحركية وهي :-

1- أن تحتوي على معلومات جديدة تحمل بين طياتها الخبرة للطفل أو المتعلم وأن تكون هذه المعلومات في شكل بسيط يتماشى ومدركات الطفل أو المتعلم واهتمامه وتمس عالمه .
2- من الأفضل أن تحتوي القصة على استعراضات حركية ويفضل مصاحبة الموسيقى مع ترجمة القصة إلى حركات .
3- من الامور الهامة ولكي تحقق القصة الحركية أهدافها أن تكون ملائمة لبيئة الطفل أو المتعلم أي تعكس القصة الحركية البيئة التي يعيش فيها ، كأن تحتوي على حركات أو مهارات مفضلة وسائده في البيئة ، وليست بعيدة عن مدركاته ، مما قد يكون سببا في ابتعاده عن هذه القصة الحركية.
4- أن تترك الحرية للطفل أو المتعلم في ترجمة ما يسمعه إلى حركات ذاتية ولا يفرض عليه التعبير عن حركة معينة بأسلوب معين .
5- منح الطفل أو المتعلم فرصة لكي يتخيل ويتصور ويفكر وينتج حركات تعبر عن ذاته في حدود قدراته وإمكانياته .
6- لابد أن تحكي القصة الحركية بلغة بسيطة سهلة وكلماتها مفهومة ومناسبة لمدركات الطفل أو المتعلم .

نموذج لقصة حركية لتلاميذ الصف الثاني البتدائي :-
عنوان القصة :- حج بيت الله الحرام .
أغراض القصة الحركية :-
- الغرض البدني :- تنمية عناصر السرعة ، القوة .
- الحركات الأساسية :- التقاط الكرات ، الرمي من مستوى الرأس بيد واحدة .
- الغرض المعرفي :- التعرف على شعائر الحج .
- الغرض النفسي :- تعويد الطفل أو المتعلم حب الله ، واحترام الوقت ، الحب والتالف فيما بينهم ، النظام ، المسامحة .
أحداث القصة الحركية :- حج بيت الله الحرام

يا أطفال اليوم سوف نحج بيت الله الحرام ، سوف نبدأ الشعائر الساعة العاشرة – متهيئون ؟ نعم
اتبعوني لأداء أول شعائر الحج وهو الطواف حول الكعبة (7) مرات مع ترديد التلبية ، تحركوا بالهرولة للسعي بين الصفا والمروة لسبع مرات أيضا ، ثم هيا لنجمع (7) جمرات لنرمي بها الشيطان الرجيم صوبوا نحوه وأصيبوه ومن يخطأ منكم فليعد المحاولة مرة أخرى ، كونوا منتظمين ولا تتدافعوا فيما بينكم بل تحابوا وتسامحوا ، هذا ما أمر الله به كل مسلم من استطاع إليه سبيلا .


-نموذج لقصة حركية لأطفال الروضة :
عنوان القصة السلحفاة الحمقاء
اغراض القصة
الغرض البدني : - اكساب الطفل المهارات المختلفة مثل ( القفز . المشي . الرمي )
الغرض المعرفي : - تعريف الطفل انواع من الحيوانات , تعريف الطفل الاتجاهات
الغرض النفسي : - اكساب الاطفال قيمة احترام الاخرين و التعاطف مع الضعفاء .

احداث القصة :- السلحفاة الحمقاء
كانت هناك سلحفاة صغيرة تعيش في الغابة و معها مجموعة من الحيوانات و الطيور (الارنب , الفئران , العصافير ..... ) و كانت السلحفاة تتمنى ان تلعب و تقفز و تطير مثل هذه الحيوانات و كانت الحيوانات و الطيور يسخرون منها ويرسلوها لمكان بعيد حتى تجمع القش لبناء عش العصافير فتذهب لتاتي بالقش , و اخذت تفكر في حل الى ان توصلت الى ان تزيل الغطاء الثقيل الذي تحمله على ظهرها و اخذت تجري مع الحيوانات و الطيور ولكن عندما جاء الشتاء احست بالبرد و عرفت خطاها و ندمت على ما فعلت و وضعت الغطاء الثقيل مرة اخرى