تابع الى محاضرات الشخصية----- نظرية ادلر

الحاجة للحب.: بالرغم من أن العدوان دافع طبيعي من وجهة نظر ادلر لتحقيق ذاته ، فان وجوده لا •
ينفي حاجة الإنسان للحب والعاطفة ولذا فهو يكافح من اجل تحقيق ذلك.
الكفاح من اجل التغلب
على مشاعر النقص والعجز
مشاعر النقص والعجز الكفاح من اجل التميز الكفاح من اجل الكمال
عجز طبيعي في بداية الحياة ، مشاعر عجز مرتبطة بالعجز والإعاقات الجسمية، قلق الموت،
الغائية : يعتبر ادلر اقل تشاؤما من فرويد في نظرته لفاعلية الإنسان في مواجهة الحتميات البايولوجية، •
حيث يرى أن الفرد يسعى بفاعلية لتحقيق غايات و أهداف يسعى من خلالها لتحقيق التميز والكمال
عن الغايات المثالية معتبرا الغاية (الهدف) Vaihinger والتغلب على مشاعر العجز. لقد تبنى فكرة
النهائي بأنه ذاتيا وان له معناه الشخصي لتحقيق وجودا إيجابيا للفرد ( فكره إنسانية كان لها أثرها على
قد يكون لاشعوريا) . هذا الهدف ) Goal-directed علماء النفس الإنساني) . إذا فالفرد موجه بهدف
ولقد استخدم أيضا مصطلح . Mysterious creative power يمثل الطاقة الإبداعية الغامضة للحياة
للإشارة إلى الغائية الذاتية الموجهة للفرد معتبرا إن هذه الغائية هي الأساس Guiding self – ideal
الموحد للشخصية. نظرا لوجود خطط لا شعورية للسيطرة على مشاعر العجز يمكن أن تكون بعض
الأهداف الموجهة لنشاط الفرد خيالية لتفق مع تلك الخطط.
الاهتمام الاجتماعي: يسعى الجميع للكفاح من اجل التغلب على مشاعر العجز ، ولا فرق بين الأسوياء و •
العصابيين في ذلك ، كما يمثل العدوان دافع طبيعي مرتبط بهذا الكفاح، إلا أن الفرق بين المجموعتين
هو وجود أهداف اجتماعية للأشخاص الأسوياء مما يعني توجيه العدوان وتهذيبه ليكون اجتماعيا وليأخذ
شكل اجتماعيا مقبولا .كما تنعدم النرجسية المرضية لدى الأسوياء ، في حين تنعدم الأهداف الاجتماعية
ويمارس العدوان والنرجسية بشكل صريح عند العصابيين.
نمط الحياة:استخدم ادلر مصطلح علم النفس الفردي ليؤكد الطبيعة الذاتية لكفاح الفرد من اجل تحقيق •
أهدافه التي يسعى من خلالها للسعي للتميز في الكمال (هذه الفكرة تؤكد التوجه الإنساني لأدلر).
أنماط t2.nRecipالشخصية: قسم ادلر أنماط الشخصي في بداية حياته كمنظر إلى تفاؤلية ، عدوانية، انطوائية ، و •
منبسطة. ثم طورها عام 1935 مضيفا إليها درجة فاعلية الشخص ودرجة اهتماماته الاجتماعية ومن ثم
خرج بالتقسيم التالي:
لديه درجة عالية من الإصرار : The Ruling Dominant Type 0. النوع المتمسك بالقواعد
والسيطرة على الحياة ولكنه على درجة عالية من العدوانية، كما يعاني من ضعف شديد في
الاهتمامات الاجتماعية .
يتوقع إشباع حاجاته. لديه : The Getting-learning Type ( 1. النوع النفعي (النوع المتعلم للأخذ
اهتمامات اجتماعية ولكنها ضعيفة.
يتسم الفرد بالانسحابية وضعف النشاط وعدم القدرة :The Avoiding Type 2. النوع الانسحابي
على تحقيق أهدافه.ولذا فان اهتماماتهم الاجتماعية ضعيفة بالمقارنة بكل المجموعات الأخرى.
نمط سوي نشط للشخص أهدافه التي يسعى ،The Socially -useful Type 3. الاجتماعية
لتحقيقها في حدود مصالح المجتمع ذلك أن لهم أهداف اجتماعية واضحة.
4. (لاحظ العلاقة بين فكرة ادلر و أثرها على فكر الفرويديين الجدد من علماء النفس التحليلي
الاجتماعي وتحديدا فكر كل من هورني و فروم).
العوامل المؤثرة على نمو الشخصية: •
1. العوامل البايولوجية ولعل من أهمها حتمية الشعور بالضعف في بداية الحياة، وأيضا غريزة
العدوان.
2. خبرات الطفولة المؤلمة والمؤكدة لعجز الفرد.
3. الأحداث الحياتية.
4. وضع الطفل في الأسرة (ترتيب الطفل في الأسرة والطفل الوحيد).(راجع انجلر).
نظرية ادلر: ما لها و ما عليها: ?
أثرت أفكار ادلر نسبيا على أفكار بعض علماء التحليل النفسي وعلماء النفس الإنساني. •
بالرغم من انه لا يعد من رواد سايكولوجية الأنا إلا أن نظرته إلى الذات كوحدة واحدة واعتقاده بفاعلية •
الإنسان لتحقيق أهدافه وهي عناصر إيجابية في نظريته ساهمت إلى درجة ما في توجيه الاهتمام من
دراسة ألهو إلى دراسة الأنا.
يؤخذ على ادلر تركيزه الشديد على مشاعر العجز والعدوان والنظر إليها كأساس للنمو الإنساني. •__