نشر الأستاذ الدكتور صدام محمد فريد دراسة بحثية بعنوان (مدى تقبل المعلمين لمعايير إدارة الجودة الشاملة في التعليم ) يهدف هذا البحث الى التعرف على مدى تقبل المعلمين لمعايير ادارة الجودة الشاملة في التعليم بمحافظة بابل، والعوامل التي تشجعهم على تقبل معايير ادارة الجودة الشاملة في التعليم، والمعوقات التي تحد من تقبلهم لهذه لمعايير، والمقترحات التي تفعل تقبلهم للمعايير، كون معرفة مدى تقبل المعلمين لمعايير ادارة الجودة الشاملة في التعليم من الخطوات الضرورية في تحقيق الجودة الشاملة، حيث يصعب تحقيق النجاح دون التعرف على مدى تقبل المعنيين كون آرائهم واتجاهاتهم تمثل ركيزة أساسية في هذه العملية التعليمية التربوية .

وقد توصل البحث الىالنتائج التالية: 

حظيت جميع معايير ادارة الجودة الشاملة في التعليم المتعلقة بالمعلم على تقبل بدرجة  كبيرة من قبل المعلمين بإدارة التربية بمحافظة بابل.

حصل معيار توفير المناخ التعليمي الملائم والتقيد به والحفاظ عليه على أعلى درجات التقبل بالنسبة لبقية معايير ادارة الجودة الشاملة في التعليم.

 لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تقبل المعلمين لمعايير ادارة الجودة الشاملة في التعليم في جميع متغيرات الدراسة (المؤهل الدراسي ، نوعه ، مدة الخبرة في التعليم – المرحلة الدراسية ).

حظيت جميع العوامل التي تشجع المعلمين على تقبل معايير ادارة الجودة الشاملة بدرجة تقبل كبيرة من قبل المعلمين، وحصل عامل/الاهتمام بالجانب الإنساني في العمل على أعلى درجة في المتوسط الحسابي من وجهة نظر أفراد العينة.