شارك أ.د علي عبد الحسن حسين في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة
بابل في لجنة مناقشة طالب الماجستير فواز علي عبد عن رسالة الموسومة ( فعالية
برنامج ارشادي لتطوير الكفاءة الذاتية المدركة والتدفق النفسي في درس الجمنا ستك الفني لدى طلاب كلية التربية البدنية وعلوم
الرياضة) . وقد هدفت الرسالة الى بناء مقياس الكفاءة الذاتية المدركة والتدفق
النفسي في درس الجمنا ستك الفني والتعرف على مستوى الكفاءة الذاتية المدركة اضافة
الى بناء برنامج ارشادي نفسي وفقا لواقع طلاب المرحلة الثالثة كلية التربية لبدنيه
وعلوم الرياضة جامعة واسط لتطوير الكفاءة الذاتية المدركة والتدفق النفسي واخيرا
التعرف على فعالية البرنامج الارشادي النفسي في تطوير الكفاءة الذاتية المدركة هذا
وقد كانت عينة البحث طلاب التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة واسط المرحلة
الثالثة للعامين الدراسين ( 2017-2018) و( 2018-2019)والبالغ عددهم (274) ومن خلال
النتائج التي توصل اليها الباحث تم
استنتاج مجموعة من المفاهيم هيه ان مقياس
الكفاءة الذاتية المدركة والتدفق النفسي اللذان تم بنائهما على طلاب العينة صالحات
للتطبيق واضافة الى ان هنالك فروق بين متوسط العينة والوسط الفرضي وهناك نسب من
انخفاض وارتفاع في مستوى الكفاءة الذاتية المدركة للطلاب وايضا هناك نسب في انخفاض
وارتفاع في مستوى التدفق النفسي للطلاب بواقع 52%انخفاض و48%ارتفاع واخيرا هناك
فعالية للبرنامج الارشادي في تطوير درس الجمنا ستك وبعد كل هذا خرج الباحث بمجموعة
من التوصيات هيه الاستفادة من مقياس
الكفاءة الذاتية المدركة والتدفق النفسي واعطاء اهتمام في البرنامج الارشادي النفسية
ومالها من مكانه جنبا الى جنب الاهتمام بالنواحي البدنية والمهارية في الدرس واخير
استعمال البرنامج الارشادي في دراسة اخرى للطالبات اللواتي يعنين من ضعف الكفاءة
الذاتية المدركة والتدفق النفسي.