مواصفات الاختبار

مواصفات الاختبار الجيد :
الموضوعية Objectivity
المقصود بالاختبار الموضوعي هو ذلك الاختبار الذي يعطي نفس النتائج مهما اختلف المصححون..
والاختبار الموضوعي تكون أسئلته محددة وإجاباته محددة، بحيث يكون للسؤال الواحد إجابة واحدة لا لبس فيها.

الصدق Validity
الاختبار الصادق هو الذي يقيس الجانب الذي أعد من أجل قياسه. فلو وضع الاختبار من أجل قياس قدرة المدير على اتخاذ القرار يجب أن يقيس هذه القدرة، فلو كانت نتيجة القياس هو قياس القدرة على التفويض فالاختبار هنا لا يمكن أن يتصف بالصدق.


ثبات الاختبار Reliability
يتصف الاختبار بالثبات عندما يعطي نفس النتائج أو نتائج متقاربة إذا طبق أكثر من مرة في ظروف مماثلة.

انواع الصدق :

الصدق الظاهري :تكون الاداة صادقة اذا كان مظهرها يشير الى ذلك من حيث الشكل ومن حيث ارتباط فقراتها بالسلوك المقاس.

صدق المحتوى او المضمون :ويتناول فقرات الاداة ومحتوياتها ومادتها من حيث ترتيبها وعددها وتمثيلها للجوانب والابعاد المراد دراستها تمثيلاً جيداً ،وفقاً للوزن النسبي اودرجة الاهمية لكل جزء منها،ويسمى هذا الصدق ايضاً الصدق المنطقي.

صدق المحكمين :ويتم ذلك بعرض الاداة على عدد من المحكمين من المتخصصين في المجال الذي تقيسه الاداة ويسمى احياناً صدق الخبراء . .
الصدق العاملي :يعتمد هذا الصدق على التحليل العاملي الذي يعتبر طريقة احصائية لقياس العلاقة بين مجموعة من العوامل .


طرق التحقق من الثبات
طريقة اعادة الاختبار:وهي اكثر الطرق استخداما وفيها يطبق الباحث نفس الاختبارعلى عددمن المستجيبين مرتين (الفترة بين المرة الاولى والثانية تتراوح بين اسبوع الى اسبوعين) تحت ظروف متشابهة قدر المستطاع ثم يحسب معامل الارتباط بين درجاتهم في المرتين، وكلما ارتفع معامل الارتباط يدل ذلك على ان الاختبار يتمتع بدرجة ثبات مناسبة ،وفي هذا المجال يمكن استخدام معامل ارتباط بيرسون.

طريقة التجزئة النصفية :في هذه الطريقة يقسم الباحث الاختبار الى نصفين دون معرفة المبحوثين ويقدم لهم على انه مقياس واحد ثم يضع المصحح درجتين لكل مبحوث درجة على النصف الاول ودرجة على النصف الثاني ثم يحسب معامل الارتباط بين درجات المستجيبين على نصفي المقياس،النصف اول (الاسئلة الفردية للاختبار) والنصف الثاني (الاسئلة الزوجية للاختبار)، ويسمى معامل الارتباط النصفي ويتم تصحيحه بمعادلة احصائية مثل معادلة سبيرمان ويكون المقياس ثابتاً اذا كان معامل الارتباط عالياً.


معامل كرونباج ألفا: يطلق على هذه الطريقة في حساب معامل الثبات بمعادلة (كرونباج ألفا)ويرمز له بالرمز( )وهي تستخدم في ايجاد معامل الثبات للاختبارات ذات الفقرات الموضوعية وغير الموضوعية، تتلخص هذه العلاقة بالمعادلة الاتية :
معامل كرونباج ألفا ( )= -1)ن/(1-ن) (مجع^2ن)/ع^2 )
اذ ان :
ن : العدد الكلي لفقرات الاختبار
مج ع ن: تباين درجات كل فقرة من فقرات الاختبار
مج : مجموع تباين درجات جميع المفردات

العوامل المؤثرة في ثبات الاداة
طول الاختبار: يتناسب ارتفاع الاختبار طردياً مع طوله ،فمعامل ثبات الاختبارات الطويلة اكثر منه في الاختبارات القصيرة.

زمن الاختبار:يزداد ثبات الاختبار بزيادة الوقت الذي يستغرقه المبحوث في اداء الاختبار ويقل الثبات بانخفاض مدة الاختبار.

تجانس المستجيبين: يزداد الثبات لمجموعة الافراد المستجيبين كلما قل تجانسهم لانهم يحصلون على درجات متفاوته ، بينما يقل كلما ارتفع التجانس بين المستجيبين لتقارب درجاتهم وتغيير ترتيبها عند اعادة تطبيق الاختبار.
مستوى صعوبة الاختبار : يقل ثبات الاختباركلما كانت اسئلة الاختبار سهلة، لان المبحوثين يفقدون قدرتهم على التمييز ،كما يقل الثبات اذا كانت اسئلة الاختبار صعبة لان ذلك سيدفع المبحوثين الى التخمين ، وفي حالتي السهولة والصعوبة ياخذ المبحوثين درجات متقاربة ويصبح من السهل عند اعادة الاختبار ان يتغير ترتيب درجاتهم ولذلك يقل الثبات ويزيد الثبات للفقرات متوسطة الصعوبة.

صياغة فقرات الاختبار: الفقرات الطويلة والغامضة تقلل من الثبات،اما الفقرات الواضحة المفهومة والموضوعية والقصيرة تزيد من الثبات .