الاستراتيجية والتكتيك في التصميم :

الاستراتيجية والتكتيك في التصميم :
تشير الاستراتيجية الى القدرة لى التفكير في المشكلة بأسرها تفكيرا شاملا يهدف الى وضع خطة عامة او تنظيم شامل . اما التكتيك فأنه يعني الاستخدام الصحيح للوسائل المتاحة لتحقيق الهدف . لكي يتم استخدام هذه الوسائل استخداما صحيحا لابد وان تكون هذه الوسائل موزعة وفقا لخطة حسنة الاعداد من شأنها ان تمكن واضع التكتيك من ان يستغل جميع الادوات التي تحت تصرفه استغلالا كاملا .
ومن مستلزمات التصميم المنهجي للبحث الاجتماعي ان تكون هناك خطط استراتيجية واخرى تكتيكية تعين الباحث على تحقيق اهداف البحث , وتساعد على الحصول على احسن النتائج . فالخطط الاستراتيجية تساعده على تعيين المراحل الكبرى لبحث , والمعالم الرئيسية لنوع المعلومات المطلوبة في كل مرحلة , ونوع الادوات اللازمة لجمع هذه المعلومات ونوع التحليلات الكمية او الكيفية التي ستجري عليها الخطط الاستراتيجية .
اما الخطط التكتيكية فأنها تنشأ لمواجهة المواقف العملية اثناء جمع البيانات , والتصرف في هذه المواقف سواء كانت متوقعة او غير متوقعة تصرفا سليما .
ومن الضروري ان يتصف التصميم بالمرونة لمواجهة التغيرات الطارئة , والمواقف غير المتوقعة , ولتصحيح انحرافات التقدير التي لا مفر مهما ارتفع مستوى التقدير والتصميم .
رابعا- اهمية التصميم :
يتسائل بعض الباحثين : هل هناك ضرورة لتصميم البحث تصميما منهجيا قبل البدء في جميع البيانات ؟ اليس من الممكن النزول الى الميدان واجراء الملاحظات وجمع البيانات دون ما حاجة الى التصميم ؟ ولماذا لا نحدد الوسائل التي تعين على تصنيف البيانات وتحليلها بعد جمع البيانات .
ويرى اصحاب هذا الرأى ان الوقت المطلوب للتصميم يضيع عبثا , كما ان التصميم الشامل للبحث يكلف الكثير , ومن الممكن الحصول على البيانات الدقيقة دون الحاجة الى الانتظار الطويل حتى تتم اجراءات التصميم .
ويرى كثير من المشتغلين بمناهج البحث ان هذه الحجة قد تصدق بالنسبة لبعض المواقف الطارئة في البحث , ولكنها لا تصدق بالنسبة لجميع مواقف البحث العلمي وذلك لعدة اسباب اهمها :
1 – يفيد التصميم في انه يهيء للباحث سبيل الحصول على بيانات دقيقة بأقل جهد . وفي هذه الحالة يمكن ان ينظر الى التصميم على انه اقتصادي في المدى الطويل , وعلى انه عامل رئيسي في نجاح اي بحث من البحوث.
2 – يحدث في كثير من البحوث التي لا تقوم على اساس التصميم المنهجي ان يكتشف الباحث اثناء جمعه للبيانات انه لابد من احداث بعض التعديلات التي لم تكن في الحسبان , او ان بعض جوانب الدراسة تتطلب الحذف او التغيير لأنها بالصورة التي هي عليها لا تجدي كثيرا .
وقد كان من الافضل ان يقدم الباحث على البحث الاصلي وقد اعد خطته على اساس من الحذف اة التعديل بدلا من الاندفاع الى الميدان معرضا نفسه للخطأ المستمر , ومضيعا وقته وجهده فيما لا جدوى من ورائه .
3 – يحدث في بعض الاحيان ان يقوم الباحث ببحث يستغرق عدة اعوام , ثم يتبين له بعد جمعه للبيانات انها عديمة الجدوى , وانه لا يستطيع تبويبها او تصنيفها في نسق معين , بحيث يمكنه استخلاص النتائج منها , وقد كان من الممكن تفادي هذه الاخطاء بتصميم البحث قبل البدء في عمليات جمع البيانات .
4 – هناك مسائل جديدة لا يستطيع الباحث ان يواجهها بنفس الاساليب القديمة . وفي هذه الحالة يجد الباحث نفسه مضطرا لاصطناع ادوات ومناهج جديدة تمكنه من دراسة الموضوع بالاسلوب الذي يناسبه . ومن الملاحظ ان الباحث الذي لا يعني بتصميم البحث يحاول استخدام الادوات القائمة دون ان يعمل على تحسينها او تطويرها بخلاف الباحث الذي يعني بالتصميم, وليس من شك في ان على الباحث الاجتماعي في هذه الظروف واجبا يلزمه بإعادة النظر في المناهج والادوات التي يستخدمها حتى يستطيع ان يترقى ب بطرق البحث , وحتى يستطيع ان يساهم مساهمة ايجابية في دراسة الظواهر والمشكلات والعلاقات الاجتماعية بأساليب اكثر دقة واتقانا . ونحن لا نستطيع ان ننتظر اكتشافا يأتي لنا عن طريق الصدفة وحدها لتحسين مناهج البحث وادواته . ولن يتأتى لنا ذلك الا عن طريق التصميم المنهجي الدقيق للبحوث الاجتماعية .
ونود ان نشير ان هذا المجال الى ان التصميم المنهجي للبحث قد يختلف عن الاجراءات العلمية التي تستخدم اثناء تنفيذ البحث , ذلك لان التصميم المنهجي ينصب على تحديد طرق البحث المثالية التي يمكن اتباعها اذ لم توجد عقبات عملية اثناء اجراء البحث , غير ان الباحث قد تصادفه ضروف تضطره الى التنازل عن المثل الاعلى الذي ينبغي تحقيقه , والعمل على ملائمة بينه وبين الواقع العلمي الذي يمكن تحقيقه , وعلى الرغم من وجود بعض الاختلافات بين النماذج المثالية التي يضعها الباحث وبين ما يقوم يه فعلا اثناء التنفيذ العملي للبحث , فأن هذا لا يعني عدم جدوى التصميم المنهجي , بل يؤكد اهميته لأن الباحث عن طريق النموذج الذي يضعه يستطيع ان يحدد العوامل المختلفة التي تؤدي الى الانحراف عن ذالك النموذج , ومدى تأثيرها في نتائج البحث , وباستبعاد اثر هذه العوامل يستطيع الباحث ان يحدد ما يمكنه الوصول اليه من نتائج في حالة عدم وجود هذه العوامل .