خصائص الباحث

1- الرغبة , وهي شرط للنجاح في كال عمل, وشرط في البحث , فإذا فرض عليك البحث فرضا ضقت ذرعا وكنت كالمضطهد . ويصعب في هذا الحال أن ينجلي ليلك عن نهار , عما إذا كنت راغبا في أن تبحث , أنست في عملك ولازمتك خلاله نشوة , فبذلت بسبب ذلك الجهد واستهنت بالوقت ولم يشغلك شاغل .ثم أن قلة الرغبة لا تكون سببا وجيها للانصراف عن البحث ,لأنه لا بد منه . أما التوفيق فيه ودرجة هذا التوفيق فذلك ما يقدره الأستاذ.
2- التتبع والاطلاع وبذل الجهد , والقراءة بنهم وعمق, وأن يلم بكل ما كتب عن موضوعهم من بحوث ودراسات وآراء, سواء أكانت مدونة في كتب أم مخطوطات أم مجلات, ومهما تكن تلك الآراء بسيطة أو مخالفة, فأن سعة الاطلاع دليل على استقصاء المادة, والسيطرة عليها, ومن المخجل جدا أن يواجه باحث ببحث في موضعه , أو كتاب منشور أو رأي ولم يطلع عليه .
3- سعة الاطلاع والقراءة في الموضوع وما حوله, واتساع ميدان البحث بحيث يستفيد من مختلف التخصصات.
4- الدقة في فهم النصوص وآراء الغير, ونقل العبارات وعدم التسرع في النقل دون فهم, فإن ذلك يؤدي إلى الخطأ وسوء الفهم, ومن ثم إلى النتائج الخاطئة والجور على النصوص المنقولة أو توجيهها وجهة غير صحيحة.
5- عدم الاستهانة بالمقروء وعدم الانخداع بسمعة الكاتب أو الكتاب, فقد تجد في كتاب مغمور فوائد لا تجدها في كتاب مشهور, أو كاتب معروف. ومع عدم الاستهانة بآراء الغير, فأنه ينبغي ألا يأخذ هذه الآراء على أنها حقائق مسلم بها , فكثير من الآراء يُبنى على أساس غير سليم, ولأجل ذلك ينبغي أن تكون للطالب – عند القراءة أو النقل – عين فاحصة ناقدة حذرة ومناقشة.
6- الصبر, إذ لابد أن يصحب الرغبة الصبر على المكاره والثبات إزاء المعوقات والمثبطات , والمثابرة وبذل الوقت دون تأفف أو تذمر في الجمع والمناقشة والتأمل , وقد تنتهي وقفة طويلة إلى ما لم يرد باحث فتذهب جهوده هباءً . فإذا كان صبورا جدد عزمه وبدأ مجددا .
7- الثقة بالنفس وعدم الاستهانة بالكفاءة الشخصية والمهارة الذاتية, فإنها تنمو بالعمل وتتدرب بالمران, على أن تبنى هذه الثقة على العمل والحفظ والذكاء والتذكر وإن الثقة المبنية على كفاءة ذاتية غير الغرور الذي يبنى على أوهام.
8- الشك العلمي , وهو مظهر حضاري لم يصل إليه الإنسان إلا بعد أن قطع أشواطا من المعرفة وسار طويلا في تاريخ العقل . وقد رأيت كيف أوصانا لانسون أن نأخذ من المناهج العلمية الحذر وأن نكون أقل استسلاما