البحث والبحوث

البحث والبحوث
البحث هو طلب وتقصيها اذاعتها في الناس . والبحث الأدبي : طلب الحقيقة الأدبية في مصادرها وإذاعتها . وفي الكلمة الحقيقية ما بين المعنى الانساني للبحث . ويدخل في هذا المعنى الشمول فيما يتصل بالفكر البشري وعاطفته وخياله ... دون أن يمنع هذا الشمول في القصد أن يرى باحث بارع عناصر الانسانية بمعناها الواسع خلال موضوع محلي يبدو ضيقا جدا . ومن هنا يلتقي الباحثون من كل صنف : الفلاسفة والعلماء ... والنقاد ودارسو الأدب ، ويجب ان يلتقوا أو أن يكون اللقاء ـ في الأقل ـ من أهدافهم ومما لا يغيب عن بالهم ..
ومنهج البحث الأدبي : الطريقة التي يسير عليها الباحث ليصل إلى الحقيقة في موضوع من موضوعات الأدب أو قضاياه منذ العزم على الدراسة وتحديد الموضوع ... حتى تقديمه ثمره عمله إلى المشرفين أو الناقدين والقراء " مقالا " أو "رسالة" أو كتبا ...
وهو يفيد كثيرا من المناهج الاخرى في خطوطها العامة . خصوصا من منهج التاريخ . ولكنه يتميز بأنه يتعامل مع مادة فنية ونص انشائي على الباحث فيه ان يغور إلى أعماقه ويقرأ ما وراء حروفه فيصل خياله بخيال صاحبه وعاطفته بعاطفته ... متخذا من المادة التاريخية عونا ومساعدا على بلوغ هذه الغاية , مؤيدا اياها بعوامل مساعده اخرى تتكون من كل ما يستطيع ان يجوز من فنون المعرفة من لغات وجغرافية وفلسفه ... وعلوم صرف
ودرس مهج البحث : يوجه الطلبة في عملهم ويبين لهم صميم رسالتهم ويزودهم الضروري مما يلزمهم في كل خطوه يخطونها منذ البداية حتى النهاية .
ودواعي هذا الدرس : أن منهج البحث مظهر حضاري تشيد الحاجة إليه بعد الحاجة إلى الدرس والتأليف وما يصحب ذلك من تراكم الخيرات وتضخم المادة , وما يتصل بهما عادة من اضطراب وفوضى أو تعصب وجهل وجور يضيع في مجاهلها القارئ وتضيع الحقيقة فتختلط الامور على الجيل الناشئ ويصعب عليه أن يتبين دربه ويغشى عليه ان يأخذ الباطل مأخذ الحق , ويسلك الى هدفه مسالك لا توصله في يسر , أو لا توصله ابدا , فيزيد على ضلال الأسلاف ضلال الأعقاب وينقص من محاسن الماضي ما يحتاج إليه المستقبل .
واذا وقع ذلك انبرى الغيارى يوجون ويرسون طريقا يبين صواب المصيبين ويفضح خطأ المخطئين , ويسهلون أمر البحث على الناشئة والطلبة مستفيدين مما حققته البشرية في تاريخها العلمي .
ومن الطبيعي أن يرتبط منهج البحث بالجامعات ارتباطا وثيقا . لأنها موئل الحقيقة أو ما يفترض فيه ان يكون كذلك , ولأنها تتعامل مع طبقه لها من السن العقلية ما يؤهلها للبحث ولفهم مناحي البحث , ولا يقوم التعليم الجامعي على التلقين او تقديم المعلومات مجموعه ( أو مشتتة! ) من هنا وهناك على غير رابط وغير هدف , وانما يقوم على المحاضرة الناضجة التي يعدها الأستاذ خير إعداد , وعلى البحث الذي يعده الطالب نفسه .