مقرر الفصل ( الفلسفة والمنطق )

نموذج وصف المقرر
مراجعة أداء مؤسسات التعليم العالي ((مراجعة البرنامج الأكاديمي))
وصف المقرر
يوفر وصف المقرر هذا إيجازاً مقتضياً لأهم خصائص المقرر ومخرجات التعلم المتوقعة من الطالب تحقيقها مبرهناً عما إذا كان قد حقق الاستفادة القصوى من فرص التعلم المتاحة. ولابد من الربط بينها وبين وصف البرنامج.

1. المؤسسة التعليمية جامعة بابل
2. القسم الجامعي / المركز كلية الآداب / قسم اللغة العربية
3. اسم / رمز المقرر الفلسفة والمنطق / Phlo 218
4. البرامج التي يدخل فيها بكالوريوس
5. أشكال الحضور المتاحة اسبوعي
6. الفصل / السنة سنوي
7. عدد الساعات الدراسية (الكلي) 60 ساعة
8. تاريخ إعداد هذا الوصف 16 / 10 / 2014
9. أهداف المقرر
الفلسفة حقل للبحث والتفكير ، يسعى الى فهم غوامض الوجود والواقع ، كما نحاول ان يكشف ماهية الحقيقة والمعرفة ، وان يدرك ما له قيمة أساسية وأهمية عظمى في الحياة . وفي اطار المنطق نجد ان الانسان من اجل تصحيح تفكيره من حيث الأسلوبوالصورة ، وكذلك من حيث المحتوى والمادة يحتاج الى معرفة المنطق وقوانينه لكي يستطيع ان يفكر تفكيراً صحيحاً ، ويميز به بين الحق والباطل ويبتعد عن الخطأ والانحراف الفكري .




10. مخرجات التعلم وطرائق التعليم والتعلم والتقييم
أ‌- المعرفة والفهم
أ1-ان يعرف الطالب معنى الفلسفة ونشاتها واهم موضوعاتها .
أ2-ان يفهم الطالب : معنى المنطق وقوانين الفكر الأساسية .
ب - المهارات الخاصة بالموضوع
ب1 – معرفة الطالب بطبيعة العلاقة بين الفلسفة والعلوم ومباحث الفلسفة ( الوجود والمعرفة والقيم ) .
ب2 –معرفة الطالب بأقسام المنطق :
- التصورات ( الالفاظ والحدود ) .
- التصديقات ( القضايا والاحكام ) .
- الاستدلال ( القياس والاستقراء والتمثيل ).
طرائق التعليم والتعلم
طريقة القاء المحاضرات النظرية

طرائق التقييم

أ‌- 40 درجة : درجة السعي السنوي بما فيها اختبارات الطالب الشهرية التحريرية ، وحضور الطالب الفاعل ومشاركاته في مجريات الدرس ، وكتابة تقارير.
ب‌- 60 درجة : درجة الاختبار التحريري النهائي.
ج- مهارات التفكير
ج1-تعليم الطالب مهارات الحديث من خلال المحاورة بين الطالب والأستاذ .
ج2-المشاركة الفاعلة للطالب في طرح الأسئلة او كيفية الإجابةعليها .
ج3- مدى الانتباه والادراك .

د - المهارات العامة والمنقولة ( المهارات الأخرى المتعلقة بقابلية التوظيف والتطور الشخصي ).
د1- التواصل اللفظي ( قدرة الطالب على التعبير عن أفكاره بوضوح وثقه بالكلام ) .
د2- الاتصال الكتابي ( القدرة على تحويل أفكاره الى كتابة واضحة ومفهومة من الاخرين )



11. بنية المقرر
الأسبوع الساعات مخرجات التعلم المطلوبة اسم الوحدة / المساق أو الموضوع طريقة التعليم طريقة التقييم
1-تعريف الفلسفة 2 تعريف الطالب بـ (اصل كلمة الفلسفة ومعناها ) الفلسفة والمنطق القاء المحاضرة نظرياً أداء الامتحان الشفهي واليومي
2- نشأة الفلسفة 2 تعريف الطالب بـ( البدايات الاولى للتفلسف)
3- مباحث الفلسفة 2 معرفة الموضوعات التي تدرسها الفلسفة ( الوجود والمعرفة والقيم)
4- علاقة الفلسفة بالعلوم 2 معرفة طبيعة العلاقة بين الفلسفة والعلوم
5- المدرسة الطبيعية الأولى 2 تعريف الطالب بالفلاسفة اليونانيين الأوائل
6- طاليس وفيثاغورس والسفسطائية 2 معرفة اراء طاليس وفيثاغورس والسفسطائية
7- سقراط وافلاطون وارسطو 2 معرفة ابرز معالم ( سقراط وافلاطون وارسطو)
8- المدارس اليونانية المتأخرة 2 تعريف الطالب بآراء (ابيقور والرواقية وافلوطين)
9- الفلسفةالإسلامية ونشأتها 2 معرفة أسباب نشأة الفلسفة الإسلامية
10- فلسفة الكندي 2 معرفة ابرز معالم فلسفة الكندي امتحان تحريري
11- فلسفة الفارابي 2 معرفة ابرز معالم فلسفة الفارابي
12-فلسفة ابن سينا 2 معرفة ابرز معالم فلسفة ابن سينا
13-فلسفة الغزالي 2 معرفة ابرز معالم فلسفة الغزالي
14-فلسفة ابن رشد 2 معرفة ابرز معالم فلسفة ابن رشد
15-فلسفة ابن خلدون 2 معرفة ابرز معالم فلسفة ابن خلدون
16-نشأة الفلسفة الحديثة 2 معرفة نشأة الفلسفة الحديثة
17-المذهب العقلي ( ديكارت ومدرسته) 2 معرفة ابرز معالم المذهب العقلي ومنهج ديكارت الفلسفي
18- المذهب التجريبي ( بيكون ومدرسته) 2 معرفة ابرز معالم المذهب التجريبي
19- مذاهب فلسفية معاصرة (الماركسية والوجودية) 2 تعريف الطالب بالمدارس الفلسفية المعاصرة امتحان تحريري
20- تعريف المنطق 2 تعريف الطالب بمعنى المنطق ومدارسه
21- القوانين المنطقية 2 معرفة القوانين المنطقية
22- العلاقة بين الفكر واللغة 2 معرفة طبيعة العلاقة بين الفكر واللغة
23- العلاقة بين الالفاظ والتصورات 2 معرفة العلاقة بين الالفاظ والتصورات
24- الحدود المنطقية 2 تعريف الطالب بمعنى الحدود المنطقية واختلافها عن الالفاظ
25- تقابل الحدود وانواعها 2 معرفة معنى تقابل الحدود وانواعه
26- معنى القضية المنطقية وانواعها 2 معرفة معنى القضية وانواعها
27- معنى تقابل القضايا وانواعه 2 معرفة معنى تقابل القضايا وأنواعه
28- معنى الاستدلال وانواعه 2 معرفة معنى الاستدلال وانواعه امتحان تحريري
29- معنى القياس واشكاله 2 معرفة معنى القياس واشكاله
30- معنى الاستقراء وانواعه 2 معرفة معنى الاستقراء وانواعه


12. البنية التحتية
القراءات المطلوبة :
? النصوص الأساسية
? كتب المقرر
? أخرى - د. توفيق الطويل :أسس الفلسفة
-د. عبده مباشر : على ضفاف الفلسفة
- د. يوسف كرم : تاريخ الفلسفة اليونانية
- د. حسام الالوسي : الفلسفة اليونانية قبل ارسطو
- د. إبراهيممدكور : الفلسفة الإسلامية منهج وتطبيق
-د. امام عبد الفتاح امام :محاظرات في المنطق
- د. مهدي فضل الله : مدخل الى علم المنطق
- د. نظلة احمد الجبوري : المنطق






مدرس المادة رئيس القسم
د. مهدي طه مكي أ .د . حيدر فخري ميران