ألاخلاق الطبية

اداب واخلاقيات مهنة الطب / المرحلة الرابعة / الاربعاء 4\10\2017 *المحاضرة الاولى
ألاستاذ د منعم ألشوك
لماذا ندرس علم الاخلاق الطبية ؟
رعاية ألمريض
أولوية صناعة شخصية ألطبيب
نوعية وطبيعة الرعاية الطبية النتائج المترتبة عليها
وحل المعضلات الاخلاقية واخلاقيات
صنع القراروالتحليل الاخلاقي

علم الاخلاق : يعرف بانه مجموعة من المباديء المعيارية التي ينبغي ان يجري السلوك البشري بمقتضياتها وباعتبار ان مباديء الاخلاق هي التي ترسم السلوك الحميد وتحدد اهدافه وبواعثه

علم الاخلاق الطبية : يبحث في الاسس الاخلاقية لممارسة مهنة الطب بشكل عام كممارسة انسانية او بشكل خاص في ما يتعلق بالاختصاصات الطبية المختلفة . ويهدف الى رسم السلوك الصحيح امام الاطباء وفي علاقتهم مع المرضلى والاخرين وهذا السلوك مبني على جدار مهني سليم وقويم وبعيدا عن الاعوجاج والانحراف وراء النوازع والاهواء البشرية . والاخلاق الطبية موضوع ديناميكي وعلمي وتقني متطور كتتطور علوم الطب المختلفة ويواكب جميع تتطورات مهنة الطب وعبر جميع العصور

وألاخلاق بشكل عام تعرف بانها مجموع المعارف والاتجاهات والممارسات التي تندرج تحت ما يمكن ان يكون خيرا او شرا وتشمل الفضائل والرذائل
وعلم الاخلاق ممكن ان يقسم إلى :
علم ألاخلاق النظري والذي يبحث عن معنى الخير والشر وعن العناصر والمواد الاولية لحقيقة الخير والفضيلة من دون تقييد وتخصصيص . وعلم الاخلاق العملي الذي يبحث ليس كفكرة ولكن ما ينبغي ان تكون معاملة الناس مع بعضهم البعض والغاية من ذلك وكذلك مصاديق الخير والفضيلة والتي تقع على الحواس كالوفاء والامانة والاخلاص .

من اهم مصادر الاخلاق
الدين والعرف والضمير

ان كلمة ( Ethic) جائت من الكلمة اللاتينية Ethos والتي تعني مجموعة الخصائص ويؤكد المعاصرون على ان دراسة علم الاخلاق يجب ان تكون قيم ومفاهيم
من النظريات في الاخلاق :
1 . نظرية المنفعة ( Utilitrinizm ( : افترض جون استيوارت ميل ان الاعمال الخيرة مادامت تودي الى سعادة اعظم بين اكبر عدد من الناس فيحكم على الاعمال كانت خيرة او سيئة بنتائجها . والمؤاخذة على هذه النظرية ان السعادة العامة والشخصية ليست قياسا محددا وعام كذلك هذه النظرية قد تكون مسوغا لمبدأ الغاية تبرر الوسيلة . والى اي مدى يجب ان ناخذ بنظر الاعتبار سعادة المجموع على سعادة الفرد او بالعكس فما يحقق سعادة المجموع قد يكون على حساب استقلالية الفرد او حتى كرامته

2 . نظرية الديونتولوجي : يقوم هذا المذهب على اساس ان لكل عمل ما التزانات اخلاقية والعمل يكون خيرا مادام يلبي تلك الالتزامات . وهذا المذهب استند الى فكرة ( كانت ) في القرن الثامن عشر والذي افترض مبدأ عام وهو ان السلوك الجيد يتطلب احترام الناس وانفسهم
وهذه النظرية تعطي اهمية وقدسية لحرية واستقلالية الفرد وكرامته وتعتبرهما حقين اخلاقيين يجب ان ناخذهما بنظر الاعتبار عند اتخاذ اي اجراء او قرار . ويبدو ان ممارسة السلوك المهني تستند الى هذه النظرية وان اسس الممارسة السليمة وهي عمل كل ماهو خير للمريض وعدم اجراء ما يضره واحترام استقلاليته قائمة عليه .
تدريس علم ألاخلاق ألطبية ونستنتج ان الغاية الاساسية لتدريس علم الاخلاق الطبية لطلبة كليات الطب هو تعريفهم بالاسس الاخلاقية السليمة لممارسة مهنة الطب ومميزات وصفات السلوك المهني الطبي القويم بصورة عامة والتي تنطبق على كل ممارسة سلوكية اجتماعية وكذلك بصورة خاصة في اختصاصات مهنة الطب المختلفة .
3 . علم ألاخلاق ألتليولوجي وهو ألعلم ألمنطقي وألمبني على ألمنطقية وأللاحقية وعلى عواقب ألعمل ألذي تقوم به وكل عمل أخلاقي له عواقب جيدة أو غير جيدة
(Consequentialism ) (Teleological Ethics
أنّ علم ألاخلاق يتضمن
ألمشاكل ألاخلاقية و كيفية حلّها و ألدواعي وألمقاصد ألتي يستوجب من خلالها تطبيق مبادئ علم ألاخلاق و ماهي عواقب تطبيق هذه ألمبادئ وألضوابط ألاخلاقية وكذلك يجب علينا أن نعرف ألابعاد وألنطاق أو ألسياق ألذي بموجبه يتم اجراء و تعليم الطلاب وتدريبهم