(طباعة الاسطح المفرغة الاستنسل بالمايكة(الاشعة))

الموضوع: طباعة ورقية واقمشة وقت المحاضرة:(8.30-11,30) صباحاً
رقم القاعة : 10
المحاضرة 17: (طباعة الاسطح المفرغة الاستنسل بالمايكة(الاشعة))
1. بعد ان قمنا بحفر المايكة في المحاضرة السابقة .
2. نثبت الشكل المراد طباعته على الورق او الكارتون او القماش الملون حسب الرغبة ومتطلبات الشكل .
3. نحضر الالوان المطلوبة ونضع القليل منها على زجاجة او سطح املس .
4. نبدأ بعملية الطباعة من خلال الضرب بإسفنجة على اللون المراد ، وتوزيعه قليلا حتى لا يّكون كتلة على السطح المراد الطباعة عليه .
5. الضرب بالإسفنجة على المايكة المثبتة على السطح (الورق او القماش مثلاً).
6. بعد اتمام عملية الطباعة يتم رفع المايكة بهدوء ، ويعلق الشكل المطبوع على الحبل بالماسكة .
7. يتم رفع الاشكال المطبوعة والناشفة من الحبل ووضعها بفايلات الطلبة بالمحاضرة القادمة.
8. معالجة المشكلات التي تواجه كل الطلبة اثناء تنفيذ العمل .
9. تبديل التصاميم للطلبة الذين فشلوا في تنفيذ العمل .
10. اليك عزيزي القارئ بعض نماذج الطباعة بالأسطح المفرغة الاستنسل او الاشعة للطلبة :

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------