جدول مواصفات

جـــــدول مواصفــات
’’توزيع الأسئلة في الاختبار ألتحصيلي بأوزان نسبية حسب الأهميـــة النسيبة للأهداف السلوكية ’’ .
إذ يحتوي جدل المواصفـــات على الأنماط السلوكية المراد تنميتها من خلال ذلك المنهج وجوانب المحتوى المتعلقة بتلك الأنماط السلوكية لذلك يصبح هذا الجدول المحك الأساس لإعداد أو اختيار وسائل التقويم المختلفة ومنها الاختبارات التحصيلية .
ويشار في هذا الجدول عادة إلى النسب المئوية (أوزان ) تعكس أهمية النسبية لكل مجال من مجالات المحتوى ولكل نمط من أنماط السلوك فيه . وتوضع هذه الأوزان على أساس كمية الوقت الذي يكرسه المدرس لمل من هذه المجالات والأنماط السلوكية فضلا عن ذلك تعد هذه الأوزان مؤشرات يسترشد عليها المصمم في تحديد عدد فقرات الاختبار لكل خليــة في الجدول وذلك ليعطيه ضمانا نسبيا في تغطية محتويات المنهج والأنماط المرغوبة فيه وبالتالي يؤدي إلى صدق الاختبار .
مثــــــــال :- صمم جدول مواصفات لاختبار مادة المنظور مكون من 50 سؤال علما إن الأهمية النسبية للمفردات كما يأتي ، المربع 14% ،المستطيل 28% ، المكعب 14%،المتوازي المستطيلات 23% ، الهرم 21%، إما الأهمية النسبية للأهداف السلوكية ،المعرفــة 20%،الفهم 25%،التطبيق25%،20% ؟
الحــــــــــــــــــــــل :-
عدد اسئلة الكلي ×لاهمية النسبية لمفردات المادة
عدد الاسئلة المجال =
100%


= 50× 14 %
100%
= 7

عدد اسئلة المجال × الاهمية النسبية للاهداف السلوكية
عدد الاسئلة لكل مفردة =
100%

7 × 30 %
=
100%

=2.1 وهكذا لبقية المفردات وكما موضح في الجدول الاتي :









الاهداف السلوكية الاهمية النسبية المعرفة الفهم التطبيق التحليل عدد الاسئلة
محتوى المادة 30% 25% 25% 20%
المربع 14% 2,2 1,75 1,75 1,4 7
المستطيــل 28% 4,2 3,5 3,5 2,8 14
المكعب 14% 2,1 1,75 1,75 1,4 7
متوازي المستطيلات 23% 3,45 2,875 2,875 2,3 11,5
الهرم 21% 3,15 2,625 2,625 2,1 10,5
المجموع 100% 15 12,5 12,5 10 50