انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة
الكلية كلية الفنون الجميلة
القسم قسم التربية الفنية
المرحلة 4
أستاذ المادة انعام عيسى كاظم عجام
02/11/2017 15:06:57
تعليم المهارات اليدوية وتحليل المهارة اليدوية :-
بدأ الانسان يتعلم عن طريق الصدقة والعشوائية والمحاولة والخطأ بعد ذلك أخذ التعلم يأخذ صفة التنظيم والمنهجية والاختيار والتدريب حتى وضعت القوانين والنظريات للتطبيقات العلمية .
ويتطلب تعليم المهارات اليدوية تدريب الطلبة عليها وهذه العملية تعد مسألة وتقنية تتطلب من المدرب معرفة وكفاية في موضوع المهارة وكيفية اختيار الوسيلة والطريقة التدريسية المناسبة اي التمكن من طرائق التدريس والتدريب .
وقد يستطيع الانسان ان يتعلم مهارة يدوية من خارج المدرسة عن طريق المحاولة والخطأ وملاحظة الاخرين ميدانياً ولكن هذه المهارة ينقصها المعرفة الاطار النظري للتعلم الصحيح وتفتقد من الغالب الى السلامة المهنية اما المهارة المدرسه فهي منطقة تعتمد على التدريب الجزئي او الكلي والتحليل المنطقي لكل خطوة او عنصر من عناصرها , حيث اخذت بنظر الاعتبار مستوى الحركة والادراك الحسي والدروس العملية تعتمد على مراحل تعليم المهارات والتي تتضمن :-
1- تحليل المهارات المطلوب تعليمها .
2- التهيئة لعرض المهارات .
3- العرض الفعلي للمهارة .
4- ممارسة المهارة من قبل الطلبة .
وتخضع المهارة اليدوية الى نوع من التحليل يطلق عليه تحليل المهارة او تحليل الخطوات المتتالية والغرض من تحليل المهارة اليدوية هو :-
المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .
|