المدرسة التيمورية وارهاصاتها وسمات الفنان بهزاد

انتشرت المدرسة التيمورية في انحاء ايران في القرن 9 الهجري \15 الميلادي وابتكرت اسلوبا يتناسب مع الموضوعات والاساطير العاطفية التي عبرت عنها , وكانت رسوم المصورين تتسم برسم الاشخاص رسما انيقا دقيق الحجم على ارضية من الزخارف النباتية والازهار , وتوزع في منظر بري زخرفي يمثل الطبيعة الايرانية بسماتها وجبالها , اما الالوان فكانت قوية زاهية لكنها منسجمة ومتالفه .
السمات العامة ومميزات المدرسة التيمورية:
1- الجمع بين المدرسة العربية والمغولية بأسلوب جديد.
2- عدم التعبير عن العمق والبعد الثالث وعدم التجسيم , ففي حين ان الصورة المغولية تتألف من مقدمة ومؤخرة غير متصلتين , والمقدمة تمثل الارض وتشمل حيزا ضيقا في اسفل التصويرة , والمؤخرة تمثل السماء , وتوحي بالعمق , فان الصورة التيمورية على العكس تتسع فيها المقدمة بحيث تشمل السطح كله تقريبا , وتنكمش المؤخرة بحيث تكاد تختفي تماما , وتفقد اي مظهر من مظاهر العمق , وهكذا ينعدم في التصوير التيموري التعبير عن البعد الثالث , فهي مسطحة كقطقة النسيج المزركشة.
3-الطابع الزخرفي والبعد عن محاكاة الطبيعة ,
انتشرت المدرسة التيمورية في انحاء ايران في القرن 9 الهجري \15 الميلادي وابتكرت اسلوبا يتناسب مع الموضوعات والاساطير العاطفية التي عبرت عنها , وكانت رسوم المصورين تتسم برسم الاشخاص رسما انيقا دقيق الحجم على ارضية من الزخارف النباتية والازهار , وتوزع في منظر بري زخرفي يمثل الطبيعة الايرانية بسماتها وجبالها , اما الالوان فكانت قوية زاهية لكنها منسجمة ومتالفه .
السمات العامة ومميزات المدرسة التيمورية:
1- الجمع بين المدرسة العربية والمغولية بأسلوب جديد.
2- عدم التعبير عن العمق والبعد الثالث وعدم التجسيم , ففي حين ان الصورة المغولية تتألف من مقدمة ومؤخرة غير متصلتين , والمقدمة تمثل الارض وتشمل حيزا ضيقا في اسفل التصويرة , والمؤخرة تمثل السماء , وتوحي بالعمق , فان الصورة التيمورية على العكس تتسع فيها المقدمة بحيث تشمل السطح كله تقريبا , وتنكمش المؤخرة بحيث تكاد تختفي تماما , وتفقد اي مظهر من مظاهر العمق , وهكذا ينعدم في التصوير التيموري التعبير عن البعد الثالث , فهي مسطحة كقطقة النسيج المزركشة.
3-الطابع الزخرفي والبعد عن محاكاة الطبيعة ,