اهداف التربية الاسلامية :
نتطرق هنا الى ذكر مجموعة من الاهداف التي تعتبر من ابرز سمات التربية الاسلامية وهي كألاتي :-
1- اهداف دينية : تتمثل في اعداد الانسان المؤمن بالله العابد له العامل باوامره ونواهيه
2- اهداف روحية : تتمثل في تدعيم القيم الروحية في الانسان والمجتمع
3- اهداف اخلاقية : تتمثل في اعداد الانسان على خلق عظيم وتدعيم القيم الاخلاقية
4- اهداف معرفية : تتمثل في تنمية وترقية القوى العقلية مثل التفكير والتذكر
5- اهداف اجتماعية : تتمثل في بناء المجتمع المسلم على اسس التعاون والتكافل الاجتماعي وتدعيم القيم الاجتماعية
6- اهداف جهادية : تتمثل في الدفاع عن العقيدة الاسلامية واعداد الانسان جسميا وعسكريا
7- اهداف جسمية : تتمثل بالنظافة والطهارة الجسدية
اطوار التربية الاسلامية :
لقد مرت التربية الاسلامية باربعة اطوار هي كألاتي :-
- الطور الاول : يتمثل في نمو الاسلام في عهد الرسول الاكرم محمد صلى الله عليه وآله وسلم
- الطور الثاني : يتمثل في عصر الفتوحات الاسلامية
- الطور الثالث : يتمثل في تكوين الحضارة العربية وامتزاج الثقافات مع امتداد الدولة الاسلامية في العهد العباسي حتى ظهور السلاجقة في القرن الحادي عشر الميلادي
- الطور الرابع : بدأ مع الاتراك السلاجقة وحتى سقوط بغداد على يد المغول في القرن الثالث عشر الميلادي
وسائط التربية الاسلامية :
تعددت وسائط التربية واماكن التعليم في الاسلام ويمكن اعتبار الاسرة من اهم هذه الوسائط كما لعب المسجد في التاريخ الاسلامي دورا هاما في التربية والتعليم حيث انطلقت منه حلقات العلم سواء كانت لتعليم القراءة والكتابة او المخصصة للعلم الشرعي بالاضافة الى الكتاتيب وحوانيت الوراقين حتى ظهور المدارس وعلى العموم يمكن اجمال اهم المؤسسات والمعاهد التربوية في التربية الاسلامية بما يأتي:-
- المسجد : لشرح تعاليم الدين او لتعلم القراءة والكتابة
- الكتاتيب : ظهرت قبل الاسلام واستمرت معه لتعلم القراءة والكتابة
- حوانيت الوراقين : ظهرت عند العباسيين لغرض تجاري ثم اصبحت ملتقى للعلماء والطلاب
- منازل العلماء : مثل دار الارقم
- البادية : التي تعتبر مواطن اللغة 0
- القصور : لتعليم ابناء الملوك والوزراء
- الصالون الادبي : ظهرت في العصر الاموي واستمرت في العباسي للنقاش والحوار في مختلف العلوم والفنون والآداب 0
- المكتبات : التي كان من اهدافها تلقي العلم
نجد مما تقدم ان اهم خصائص التربية الاسلامية هي انها تربية ( شاملة ، متنوعة، سلوكية ، مستمرة ، واقعية ، نفعية ، عالمية ، ضميرية )
وهنا نجد من الجدير ( كل الجدارة ) ان نشير بالذكر الى ان التربية الاسلامية الحقيقية التي ارسى جميع اسسها وتطبيقاتها الرسول الاعظم محمد صلى الله عليه وآله وسلم الذي ادبه ربه فاحسن تأديبه وقال فيه (( وانك لعلى خلق عظيم )) ومن بعده اهل بيته الطيبين الطاهرين المعصومين الذين قال الله فيهم (( انما يريد الله ليذهب عنكم الرجس اهل البيت ويطهركم تطهيرا )) وكذلك صحبهم المنتجبين الذين نهلوا من علومهم واخلاقهم تمثل اسمى اهداف وغايات التربية الانسانية الربانية الجامعة لكل ما يصب في خدمة ومصلحة الانسان ورقيه مذ خلق الله الخليقة وحتى انتهائها اليه 0
المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .