التربية الصحية والبيئية (م2)

مفهوم التربية الصحية
هي عبارة عن عملية تربوية تعمل على تعليم المجتمع كيفية حماية نفسه من الأمراض والمشاكل الصحية, وتعمل على تزويد الأفراد بالخبرات اللازمة بهدف التأثير في معلوماتهم وممارسة العادات الصحية السليمة, وتعتبر التربية الصحية جزء هام من التربية العامة ولا تقتصر رسالتها على أن يعيش الفرد في بيئة تلائم الحياة الحديثة, بل تتعدى ذلك إلى إكساب الأفراد تفهماً وتقديراً أفضل للخدمات الصحية المتاحة في المجتمع والاستفادة منها على أكمل وجه كذلك تزويد أفراد المجتمع بالمعلومات والإرشادات الصحية المتعلقة بصحتهم بغرض التأثير الفعال على اتجاهاتهم والعمل على تعديل وتطوير سلوكهم الصحي لمساعدتهم على تحقيق السلامة والكفاية البدنية والنفسية والاجتماعية والعقلية.

تعريف التربية الصحية:
لقد تناول الباحثين والمختصين التربية الصحية بعدة تعاريف, وبالرغم من الاختلافات في تناول تعريف التربية الصحية إلا أنهم اتفقوا على بعض التعاريف ومنها الآتي:
-التربية الصحية: هي عبارة عن عملية ترجمة للحقائق المعروفة إلى أنماط سلوكية صحية سليمة على مستوى الفرد والمجتمع وذلك باستخدام الأساليب التربوية الحديثة.
-التربية الصحية: هي عبارة عن تهيئة خبرات تربوية متعددة تهدف إلى التأثير الايجابي على عادات الفرد وسلوكه واتجاهاته ومعارفه, مما يساعد على الارتقاء بصحة الفرد والمجتمع الذي يعيش فيه.

أهداف التربية الصحية:
1- العمل على تحسين مستوى صحة أفراد المجتمع, بدءً من الاهتمام بصحة الجنين والأم الحامل من ناحية التغذية السليمة والبيئية والوقاية من الأمراض.
2- التأكيد على نشر الوعي الصحي والثقافة الصحية بين أفراد المجتمع والتي تتعلق بتقديم المعلومات والحقائق الصحية .
3- العمل على شعور الأفراد وإحساسهم بالمسؤولية نحو العناية بصحتهم بحيث تتحول ممارستهم الصحية إلى أنماط سلوكية وعادات صحية يومية.
4- تبسيط المعلومات والحقائق المتعلقة بالصحة مثل جسم الإنسان ووظائف الأعضاء والاحتياجات الغذائية.

ميادين التربية الصحية ومجالاتها:
1-المنزل: الاهتمام بالنظافة الشخصية والتغذية والنوم والراحة والرياضة والعناية بالعينين. وتتهيأ في المنزل فرصاً وعوامل تربوية كثيرة مثل العادات الصحية للكبار كقدوة للصغار وطريقة معاملة أفراد الاسرة بعضهم لبعض واتجاهات الاسرة نحو الصحة والإجراءات الصحية وميزانية الاسرة وطريقة توزيعها بين الغذاء والمسكن والملبس واتباع أسس الوقاية من الأمراض ومكافحتها وبالسرعة القصوى والاهتمام بوسائل الترفيه عن النفس واللعب البعيد عن المخاطر وكيفية استغلال أوقات الفراغ.

2-المدرسة: سواء كانت ابتدائية أو متوسطة أو إعدادية أو معاهد عليا أو كليات جامعية, وتتهيأ فيها فرص تربوية كثيرة من صحة البيئة والمرافق الصحية, والتربية البدنية والألعاب الرياضية, ومشاريع خدمة المجتمع والسلوك الصحي للمعلمين وللمدرسين وغيرهم كقدوة للطلاب والعلاقات العامة بين المدرسين والتلاميذ وغيرهم من هيئة المدرسة, فضلاً عن التعاون بين المدرسة وأولياء أمور الطلبة وتشكيل لجان صحية على مستوى المدرسة لنشر الوعي الصحي ومشاركة المعلمين في حملات التوعية ومكافحة الأمراض وتقديم الدروس والأنشطة وتكليف الطلبة بعمل الملصقات التي تتعلق بنشر الوعي الصحي في المدرسة والمنزل والمجتمع.

3-المجتمع: تتهيأ به فرص كثيرة تؤثر في السلوك الصحي للمواطنين منها الخدمات الصحية والنصائح التي يحصل عليها الأهالي من هيئات الطب والتمريض والخدمات المساعدة والخبرة في العمل سواء كان في الحقل أو المصنع أو المتجر اذ يتعلم الأفراد من المجتمع الاتجاهات والسلوكيات التي تصقل شخصياتهم وتبقى معهم على المدى البعيد.

طرق وأساليب التربية الصحية:
أ‌-وسائل الإعلام:
وهي الوسائل المستخدمة لتوصيل المعلومات إلى مجموع الناس وتمتاز بمساعدة المثقف الصحي على الاتصال بعدد كبير من الناس في وقت واحد. من أمثلتها الأفلام السينمائية والتلفزيون والصحف والمجلات و الدوريات والكتب والكتيبات والنشرات والملصقات, ومن عيوبها أنها عملية في اتجاه واحد.
ومما يقلل من فاعلية وسائل الإعلام في التربية الصحية:
1- عدم وصول الوسيلة لأسباب فنية أو اقتصادية.
2- عدم جذب الانتباه بدرجة كافية.
3- عدم رغبة المتعلم.
4- العامل الوسيط.

ب‌- طرق المواجهة: وهي الطرق التي تهيئ مقابلة المعلم للمتعلم ومواجهتهما وتشمل:
1- المحادثة الشخصية.
2- الفصول الصحية.
3- الاجتماعات.
ج- طريقة تنظيم المجتمع (المشروعات):
وهي إحدى طرق الخدمة الاجتماعية التي اقتبست للتطبيق في مجال التربية الصحية وقد عرفت هيئة الأمم تنظيم المجتمع بأنه عملية هادفة إلى النهوض بالمجتمع ورعايته وذلك بمساعدته على التعرف على حاجاته وموارده وحشد هذه الموارد لإشباع هذه الحاجات مع تنسيق البرامج والخدمات القائمة في المجتمع لنفس الهدف.
د- وسائل الإيضاح:
وهي ليست طرق من طرق التربية الصحية الرئيسية بل هي عوامل مساعدة لهذه الطرق وذلك لتوضيح الرسالة التعليمية التي تهدف إليها طريقة التعليم فيمكن استخدام وسائل الإيضاح في طريقة المواجهة وفي وسائل الإعلام وفي تنظيم المجتمع, ومن أهم وسائل الإيضاح الصور والنماذج المجسمة.