اضطرابات التواصل

اضطرابات التواصل
اولا: تعريف اضطرابات التواصل
تعرف اضطرابات التواصل على أنها :اضطراب ملحوظ في الاستخدام الطبيعي للنطق أو الصوت أو الطلاقة الكلامية أو التأخر اللغوي أو عدم تطور اللغة التعبيرية أو اللغة الكلامية أو الاستيعابية، الأمر الذي يؤدي إلى حاجة الفرد إلى برامج تربوية خاصة.
ثانيا:نسبة انتشار اضطرابات التواصل
تقدر نسبة انتشار اضطرابات التواصل بحوالي (4%) وهي نسبة مرتفعة مقارنة بنسب انتشار الإعاقات الأخرى، وغالباً ما يكون الأطفال من ذوي الإعاقات العقلية والسمعية والجسمية وصعوبات التعلم وذوي الاضطرابات الانفعالية يعانون من اضطرابات التواصل، وهذه الاضطرابات تؤثر على النمو المعرفي والسلوك الاجتماعي بشكل سلبي للفرد.
وتعد مشكلات النطق أكثر اضطرابات التواصل شيوعاً، حيث تبلغ ما يقارب( 80% )من أشكال اضطرابات التواصل، ويرى بعض الباحثين أن هناك صعوبة في تقدير عدد الذين يعانون من اضطرابات التواصل، وذلك بسبب وجودها كمشكلات مصاحبة للإعاقات الأخرى وليس كمشكلة رئيسية، كذلك اختلاف المجتمعات التي أخذت منها عينات الدراسة لمعرفة نسبة انتشار اضطرابات التواصل، ففي دراسة أجريت من الولايات المتحدة الأمريكية أشارت إلى أن حوالي (3-5 % )من الأطفال في سن المدرسة يعانون من اضطرابات تواصل بدرجة شديدة.
وأشار كل من كيرك وجلوفر (Kirk & Gallagher) في دراستهما إلى أن اضطرابات التواصل تزداد في الصفوف الابتدائية الأولى وتقل في الصفوف العليا، حيث أشار إلى أن حوالي( 7%) من التلاميذ في الصف الأول يعانون من اضطرابات التواصل، بينما تشكل( 2% )في الصف الثالث الثانوي. :