الابعاد النفسية لاسئلة الطفل

1- البعد التعبيري ونقصد بذلك ان اسئلة الطفل لا تهدف الحصول على معلومات فحسب وانما تكون بمثابة سلوك تعبيري لحاجة نفسية قائمة عنده ونشطة في الحاحها عليه فيعمد الى الاسئلة المتعلقة بها ليذهب او يخفف حالته الانفعالية المرافقة لها فالعائلة التي يكثر تحذيرها لطفلها من الحرامية والمختطفين تصبح عنده حالة خوف ورعب وعندما يسال لماذا لا يسجن الحرمانية لم يكن سؤاله في هذا الموقف موجها للحصول على المعلومات المتعلقة بواجب الشرطة واساليب تطبيق القانون وانما يكون سؤاله تعبيرا لحاجة نفسية يتم اشباعها فيما لو لم يكن الحرامي موجودا فعلا وبمعنى يكون تعبيرا لحاجته النفسية بعدم وجود حرامي أصلا
2- البعد المعرفي:- للاسئلة بعد اخر غير البعد التعبيري هو البعد المعرفي الذي يرتبط بها من حيث الظاهر اكثر من الابعاد الاخرى وهو يهدف الى معرفة طبيعة الامور التي يسال عنها والحقائق المتعلقة بها فالطفل عندما يسال اهله عن الحرامي وعن عدم سجنه وعقابه قد يعبر عن حاجة نفسية وفي الوقت نفسه قد يحصل على معلومات تتعلق بالحياة من حوله وقد يربطها بمعلوماته الاخرى فيحقق خطوة على طريق نموه الاجتماعي والمعرفي
3- البعد السلوكي :- وفي هذا البعد يتحقق للطفل من خلال الأسئلة و الوقوف على استجابات الاخرين ومن النتائج لذلك على صعيد السلوك والتصرف مما تقدم يتبين لنا أهمية إشباع حاجات الطفل المعرفية وأهمية التوصل الى الاساليب الصحيحة في مواجهة الاباء لها فعن طريق الاسئلة والاجابات عنها ينفذ الطفل الى طبيعة الحياة من حوله فاذا ما تم اتباع الاسلوب المناسب نكون قد حققنا رسم الطريق المستقيم لنمو الفرد النفسي والمعرفي والاجتماعي ان الكبار وفي مقدمتهم الولدان قد لا يسلكون سلوكا يحقق النمو المذكور على مايجب وذلك لاسباب منها :-
1- يعمد الولدان الى الإجابة عن أسئلة طفلهما بصيغ مخطوءة او مضللة وذلك لان الموضوع قد يكون حرجا ،فقد يسأل الطفل ابويه من اين جاء اخي الصغير ، وعندها قد يؤدي بهما الحرج الى ان يقولا بانهما وجداه على باب الجامع او على سطح الدار ، ان مثل هذه الاجابة قد تكون ذات مردود سلبي ففي الوقت الذي لاتؤدي هذه الاجابة الى النمو المعرفي ،تعطي صورة من القلق تحيط بالطفل لان الاجابة لاتكون مقنعة له وتتجلى هذه الحقيقة عندما يعقبها سكوته ووجومه وعدم تكراره لها ولا الدفاع عنها امام اخوته وتزداد اثارها سوءا عندما يكتشف كذب هذه الاجابة صراحة ولابد من ذلك ولو بعد حين حيث يؤدي ذلك الى فقدان الثقة بابويه وتشككه في اغلب ما يقولانه له ويخبرانه به
2- اعتماد الولدين اسلوبا خشنا وقاسيا في الاجابة وذلك عندما يوجه لهما السؤال وهما في حالة انشغال شديد الامر قد يكون اسلوبهما سببا في توتره وانفعاله وهذا الموقف لايؤدي الى نموه النفسي والمعرفي وانما قد يؤدي الى عرقلته
3- جهل الوالدين قد يؤدي الى اجابات مخطوءة تكون سببا في عرقلة نموه النفسي والخلقي والمعرفي وبخاصة عندما يعتمدان الخرافات والعادات الصحيحة الرديئة اسلوبا في التحليل والتفسير للظواهر التي يسال عنها