المنهج المحوري

المنهج المحوري :
مقدمة
يعد المنهج المحوري من المناهج الحديثة التي ظهرت لمعالجة عيوب المنهج التقليدي ، فقد نشأ هذا المنهج نتيجة شعور المربين بأن الفصل بين المواد الدراسية يعيق النمو المتكامل عند المتعلمين ، ويقلل من كفايتهم الشخصية والاجتماعية ؛ لذلك اهتم المنهج المحوري بحاجات المتعلمين ومشكلاتهم في إطار حاجات المجتمع ومشكلاته .
إن فلسفة هذا النوع من المناهج تنطلق من مراعاة الأهداف الحقيقية للمتعلمين ونموهم ، والعمل على مساعدتهم ، ودراسة مشكلاتهم واهتماماتهم ، وتأكيد القيم الاجتماعية وحل المشكلات الفردية والجماعية بعمق وواقعية ، والربط بين الخبرات المتنوعة ؛ لإتاحة الفرصة أمام المتعلمين للقيام بأنواع الأنشطة لحل المشكلات .
المقصود بالمنهج المحوري :
يعرّف المنهج المحوري بأنه : تنظيم حاجات المتعلمين ، والاحتياجات الاجتماعية في خبرات تعليمية تقدم للمتعلمين ، ويهدف إلى تزويد جميع المتعلمين بقدر مشترك من المعارف ، والمهارات ، التي يحتاجون إليها ؛ لمواجهة متطلبات الحياة ، بعبارة أخرى فالمنهج المحوري : هو عبارة عن مجموعة من الخبرات التي يكتسبها المتعلمين والمتعلقة بحاجاتهم ومشكلاتهم العامة ، بهدف إشباع هذه الحاجات والوصول إلى حلول مرغوب فيها تتعلق بما يعترضهم من مشكلات ، فالمنهج المحوري يشدد على حاجات المتعلمين وحاجات المجتمع ، ويمثل نقله متقدمة للمنهج من التصميم التقليدي إلى التصميم الحديث الذي يهتم بالمتعلم ، والخبرات التربوية التي يمر بها لتمكينه من التكيف مع المجتمع في حياته المستقبلية ، ويهدف المنهج المحوري إلى :
1. الربط بين النواحي المختلفة للحياة .
2. توسيع مدى البحث أمام المتعلمين .
3. التعاون بين المعلمين والمتعلمين .
4. التوجيه السليم والإرشاد الجيد للمتعلمين .
5. حل المشكلات الفردية والجماعية القائمة أساسا للدراسة .