سايكولوجية التوحد

                                       سيكولوجية التوحد

تعريف التوحد 

     أشار كانر إلى أن التوحد عبارة عن اضطراب يظهر منذ الولادة ويعاني الأطفال المصابون بتلك الحالة من عدم القدرة على الاتصال بأي شكل من الإشكال مع الآخرين ، ضعف أو انعدام وجود اللغة لديهم خصوصاً في مراحل العمر الأولى 0 
ويعرف اورنتز (1989 Orrntiz,) التوحد بأنه :
أحد اضطرابات النمو الشديدة عند الأطفال دون وجود علامات عصبية واضحة أو خلل عصبي ثابت ، أو تغيرات بيوكيميائية ، أو علامات جيبيه ، وقد افترض هذا العالم أن من العوامل المسببة للتوحد ما يكون بعضها قبل الولادة ، وبعضها أثناء الولادة ، وبعضها الأخر بعد الولادة ، وأنها تحدث خللاً في المخ والأرجح أن معظم الحالات تعود لمثل هذه العوامل على حد تعبيره 0
نسبة شيوع إعاقة التوحد عالمياً :
      تقدر نسبة شيوع التوحد تقريباً (5 – 4  ) حالات توحد كلاسيكية في كل (10.000  ) مولود ومن ( 20-14  )
حالة (اسبير جر ) توحد ذا كفاءة أعلى ، كما أنه أكثر شيوعاً في الأولاد عن البنات بنسبة ( 1:4  ) وللتوحد ين دورة حياة طبيعية ، كما إن بعض أنواع السلوك المرتبطة بالمصابين قد تتغير أو تختفي بمرور الزمن ، التوحد في جميع أنحاء العالم وفي جميع الطبقات العمرية والاجتماعية في العائلات0
إعراض وخصائص التوحد
- أعراض سلوك الطفل ألتوحدي عادية نسبياً حتى يبلغ من العمر عامين إلى عامين ونصف 0
- يلاحظ الأبوان بعد ذلك تأخر في النمو اللغوي ومهارات اللعب بالإضافة إلى التفاعل الاجتماعي 0
- ومن حيث أن التوحد يمثل تدخلات نمائية متعددة ، فانه يجب تشخيص الجوانب للمظاهر السلوكية التالية :
  -1التواصل communication
    حيث يكون من الإعراض بطــء نمو اللغة أو توقفه تماماً ، فالكلمات قد تكون غير مترابطة بمعانيها ،                                               وقد يستخدم المصاب لغة الإشارة ، وتشتت الانتباه ، وقصر فتراته0
            2 -  التفاعل الاجتماعي social lnteiaction
      قد يقضي المصاب وقتاً طويلا منعزلاً ومنفرداً عن الآخرين ، أوقد لا يهتم بالأصدقاء ، أو تكون استجابة للمؤثرات الاجتماعية مشتتة كالاتصال البصري والتركيز على مرئيات معنية ، أو قلة الابتسام 0
3  – العوق الحسي sensational  Impariment
   تكون الاستجابات للأحاسيس – بصفة عامة – غير طبيعية كالحساسية الجلدية واللمس وضعف الاستجابة للألم ، وتأثر       حواس السمع والبصر والذوق والشم بدرجات  متفاوتة 0
4 – استجابات اللعب  playing  Responses
  هناك القصور في اللعب العفوي أو اللعب الخيالي (magingary ) وأيضاً عدم القدرة على مجاراة أفعال الآخرين ، وضعف المبادرة بألعاب تتطلب تقليد شخصيات أخرى 0
5- أنماط السلوك Behavior- Styles
   يكون النشاط مفرطا (Excess ) أو على العكس شديد الخمول ، بالإضافة إلى سرعة الانفعال ، وفقدان واضح لتدبر الأمور , والسلوك العدواني ظاهر تجاه الآخرين أو تجاه نفسه ، وقد تكون الإصابة  خفيفة فتحدث تأخر في نمو اللغة ، وقد ينجم عن ذلك عوق في النطق والذاكرة ، كما إن الخيال ضحل ويصعب الاحتفاظ بخيال واقع .
وفيما يلي أنماط سلوكية عند الإصابة بالتوحد ،حيث تتراوح الإصابة بين خفيفة ومتوسطة وحادة , وتكون الإعراض كالأتي :
1- صعوبة التالف والتواصل مع الآخرين (الارتباط العاطفي ) .
2- التمسك والإصرار على أفعال معينة , وصعوبة التغيير للأمور العادية .
3- الضحك والقهقهة بصرة غير مرغوب فيها على أمور قد لاتستدعي الضحك .
4- عدم الإحساس بمصادر الإخطار .
5- ضعف الاتصال البصري ، أو انعدامه كليا .
6- اللعب المستمر بطريقة شآ ذة وغير مألوفة .
7- عدم استشعار الإحساس بالألم , وإيذاء الذات .
8- ترديد العبارات والمفردات عند التحدث بلغة غير مفهومة .
9- الوحدة والعزلة عن الآخرين .
10- النفور من الانتماء .
11- الإفراط  في النشاط البدني ، أو الخمول الزائد .
12- سرعة الانفعالات وضعف الاتزان الانفعالي , والضيق الشديد لأسباب واهية .
13- التعلق الزائد بأشياء غير مناسبة .
14- تباين المهارات الحركية .
15- صعوبة التعبير عن الحاجات النفسية , واستبدال الرغبات بالشارات والإيماءات بدلا من التعبير اللغوي .
16- صعوبات الأكل والطعام .
       وبالنسبة للفروق بين الصغار والبالغين عند الإصابة بالتوحد , نجد إن الصغار يعتمدون على الدعم المقدم من الأسرة أو من الأخصائيين الذين يتعاملون معهم , بينما البالغون من المصابين بالتوحد يمكنهم الاستفادة من برامج التدريب المهني لاكتساب مهارات لمهن معينة , أو البرامج الاجتماعية والترفيهية .
وبالنسبة للفرق بين الصغار والبالغين عند الإصابة بالتوحد ، نجد أن الصغار يعتمدون على الدعم المقدم من الأسرة أو من الاخصائين الذين يتعاملون معهم ، بينما البالغون من المصابين بالتوحد يمكنهم الاستفادة من برامج التدريب المهني لاكتساب مهارات لمهن معنية ، أو البــرامج الاجتمـــاعية والترفيهية 0
ومن حيث السكن فاءن البالغين المصابين بالتوحد ، يمكنهم السكن في مساكن مستقلة أو اجتماعية أو مع الأهل البالغين والأقارب 0