المحاضرة 6
ثانيا/ الكفاية المهنية للمرشد التربوي:
سوف نبرّز الخصائص المهنية للمرشد التربوي من خلال النقاط الاتية:
أ- القدرة على إعداد برنامج إرشادي من خلال :-
1 - أن يكون لديه بعد معرفي يستند اليه في تفسير السلوك الانساني.
-2 الإلمام باساليب جمع المعلومات وبمتطلبات المرحلة العمرية.
- 3الإلمام بالاختبارات الاسترشادية وتطبيقها وتفسيرها .
ب- تحقيق أهداف البرنامج الإرشادي من خلال:-
1 - تعريف المسترشد بالمجالات الدراسية التي تناسبه.
-2 تعريف المسترشد بالمهن المختلفة وكيفية التغلب على مشكلات الحياة.
- 3 تكوين علاقات جيدة مع المدرسين والإدارة والعاملين.
ت- إدارة الجلسة الإرشادية -:
-1مهارة توجيه الأسئلة التي تتعلق بالمشكلة .
-2 المهارة في استعمال الأساليب اللفظية وغير اللفظية في التعامل .
-3 الإصغاء الجيد و والتفكير المنفتح والنقاش المرن .
ث- تكوين علاقة الثقة بين المرشد والمسترشد:-
1- تقبل المسترشد كفرد له خصوصيته وإنشاء علاقة تتصف بالدفء معه.
-2القدرة على الاحتفاظ بسرية العمل .
- 3إصدار إحكام موضوعية باستعمال أسلوب القيادة الديمقراطية .
المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .