خطة يومية في العلوم لطلبة المرحلة الثالثة / قسم العلوم

خطة يومية في العلوم لطلبة المرحلة الثالثة / قسم العلوم

المادة : الاحياء الصف : الأول المتوسط
الموضوع : الغذاء الشعبة :
اليوم والتاريخ / / 2011 مدة الدرس : 45 دقيقة


اولاً : الأهداف السلوكية :
أ . المجال المعرفي :
يتوقع من الطالبة في نهاية الدرس ان تكون قادرة على ان :
1- تعرف الغذاء .
2- تعدد مجاميع الغذاء الرئيسة .
3- تعرف الكاربوهيدرات باسلوبها الخاص .
4- تعطي مثالاً عن الكاربوهيدرات غير ما ذكر في الكتاب .
5- تعطي مثالاً عن الدهنيات غير ما ذكر في الكتاب .
6- تعرف البروتينات .
7- تعطي مثالاً عن البروتينات غير ما ذكر في الكتاب .
8- تميز بين مكونات البروتينات ومكونات الكاربوهيدرات .
9- تذكر فائدة فيتامين K للجسم .
10- توضح اهمية الغذاء لجسم الكائن الحي .
ب . المجال المهاري :
يتوقع من الطالبة في نهاية الدرس ان تكون قادرة على ان :
1- ترسم جدولاً لأنواع من الفواكه والخضر وما تحتويه من انواع الغذاء الستة .
ج . المجال الوجداني :
يتوقع من الطالبة في نهاية الدرس ان تكون قادرة على ان :
1- تقدر عظمة الله سبحانه وتعالى على خلقه الأنواع المختلفة من الأغذية والتي لها دور كبير في المحافظة على صحة الإنسان وبقاءه .
2- تثمن جهود العلماء المبذولة في البحث عن كل جديد ومفيد للإنسان .
3- تهتم بالاستفسار والتساؤل العلمي .
ثانياً : الوسائل التعليمية :
السبورة ، الطباشير الملون , نماذج لمواد غذائية متنوعة , صور من الكتاب المدرسي .
ثالثاً : خطوات سير الدرس

المقدمة : ( 3 ) دقائق
يتم تقديم الدرس بتمهيد بسيط وذكر آية من القران الكريم لها علاقة بموضوع الدرس بسم الله الرحمن الرحيم {يا أيها الذين آمنوا كلوا من طيبات ما رزقناكم واشكروا لله إن كنتم إياه تعبدون} البقرة (172) .
منذ أن خلق الله عز وجل الإنسان وأعطاه القدرة على السعي والانتشار، وهو يعمل بدأب للحصول على الغذاء الذي يتمكن به من العيش والديمومة والإبقاء على ذاته ، مما جعل السعي نحو إشباع رغبات الجسم وتلبية احتياجاته من الطعام أمراً فطرياً . لذلك سنتعرف في درسنا لهذا اليوم على تفاصيل اكثر دقة وتعمقاً عن الغذاء ومجاميعه الرئيسة ومكوناتها وفوائدها وامثلة عليها .