محاضرة 8-المتغيرات التي تؤثر في الإدارة الصفية

تتأثر إدارة الصف في اي مرحلة دراسية بالكثير من المتغيرات التي تؤثر في اداء العملية التعليمية التربوية وفيما يلي بعض من تلك المتغيرات :
1- النمط الإداري السائد : يسود الجو الصفي نمط اداري يميز الصفوف بعضها عن بعض وهناك ثلاث انواع من هذه الانماط الشائعة هي :
أ- النمط التسلطي واهم ما يميز سلوك المدرس في هذا النمط هو :
- عدم السماح للطالب بالنقاش داخل الصف .
- الاستبداد بالراي وعدم السماح للطلبة بالتعبير عن ارائهم .
- استخدام المدرس لاساليب القسر والارهاب والتهديد .
- عدم ايمان المدرس بالعلاقات الانسانية التي تفرض ان تقوم بينه وبين طابته وبين الطلبة فيما بينهم .
- عدم اعتراف المدرس بما يعاني منه الطلبة من مشكلات مختلفة .
- يمنع الثواب القليل للطلبة لاعتقاده ان ذلك يفسدهم .
ب- النمط الترسلي :واهم ما يميز سلوك المدرس في هذا النمط :
- يترك المدرس الحرية للطلبة لاتخاذ قراراتهم والقيام بالانشطة الفردية والجماعية التي يريدونها دون متابعة منه .
- ان اداء الطلبة يكون قليلا سواء بوجوده او بغيابه .
- لا يتدخل في امور الدراسية الا اذا طلب منه ذلك .
ج- النمط الديمقراطي : ويتميز سلوك المدرس في هذا النمط :
- باشتراك طلبته في المناقشة وتبادل الرأي .
- باشتراك طلبته بوضع الاهداف ورسم الخطط واتخاذ القرارات .
- يتيح فرص تعليمية متكافئه متكاملة لجميع الطلبة .
- تنسيق العمل بينه وبين الطلبة وبين الطلة انفسهم .
- يعمل على تنمية دافعية الطلبة نحو التعلم والعمل .
- يعمل على خلق جو سليم داخل الصف يشعر فيه الطلبة بالامن والامان .
- يشجع الطلبة على تحمل المسؤولية مقابل الحرية التي يمنحها لهم .
- يحافظ الطلاب على النظام في الصف بأنفسهم ولا نفسهم .
- ان هذه الانماط الثلاثة ما هي الا صورة لما يسود في المدارس والمؤسسات العليمية فكيفما يكون النمط السائد في المدارس تكون الادارات الصفية .