الادارة الصفية او إدارة التعليم إحدى المحاور التي ترفع من كفاية تعليم الطلبة الناتج عن الخبرة والممارسة والتدريب الى أقصى طاقتهم للتعليم والنمو والتطور . فعملية التعلم الصفي تعتبر وسيله لتحقيق الأهداف التربوية وتحدث نتيجة عوامل ومواقف تعليمية منها خصائص الطلاب وخصائص المعلم وسلوك المدرس والطالب والظروف الطبيعية للمدرسة والمادة الدراسية والقوى الخارجية مثل البيت والمجتمع.
والادارة الصفية مهمه في ادارة وتنظيم العملية التعليمية وانها بمفهومها الحديث لا تعني ضبط الطلبة باستخدام الاجراءات التأديبية وانما بتوفير بيئة تعليمية تساعد الطلبة على احداث التفاعل الايجابي بينهم وبين المعلمين اذ ان الطالب لا يتلقى المعلومات في غرفة الصف فحسب ولكن ينمي مهاراته ويكتسب اتجاهات جديده وتزداد ثقته بنفسه ويتحمل المسؤولية وتلك التغيرات في سلوك الانساني والبيئه الصفية ان خلت من الادارة الفاعلة خلت من التعليم ولم تحقق الاهداف المرجوه وحلت الفوضى وكل ذلك اثره بين على الطالب الذي هو محور العملية التعليمية .
ويلزم الادارة الصفية كمفهوم تربوي توفر مجموعة من المفاهيم والواجبات التي تدور حولها الادارة الصفية:
رأ- التخطيط : ويتمثل بتحضير الدروس اليومية وما يستوجب من انشطة تعلم وتعليم على جدولة وتوقيت هذه الانشطة المختلفة بما يناسب حاجات الطلبة ومتطلبات تسلسل المهاره او المهمة التعليمية .
ب- التنظيم : ويتمثل بتنظيم الطلبة للتعلم بتوزيعهم على مجموعات وتعريفهم بادوارهم الفرديه والجماعية او تنظيم الغرفه الصفية وما تحتويه من مواد واجهزه وتججهيزات واثاث بشكل يفيد عملية التربية الصفية ويسهل حدوثها .
ج- التنسيق : ويتمثل بوضع احكام مناسبة لتنظيم البيئه التعليمية والتي توفر للطلبه افضل فرص التعلم من خلال المشاركة والتفاعل في المواقف التعليمية المختلفه هذا التفاعل يساعد على تشخيص احتياجات الطلبة التعليميه ويوفر الظروف الملائمه لتلبية هذه الاحتياجات والرغبات التي تؤدي الى تفعيل دور العملية التعليمية عندهم بما يناسب ومستوياتهم الانمائية او بما يتناسب
المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .
|