إن نجاح القائد التربوي يتطلب توافر مجموعة من المهارات الأساسية التي تعد لازمة للإداري الناجح إذ يتوقف نجاحه على مدى وجود وتوافر هذه المهارات ولا يشترط توافر هذه المهارات فقط بل لابد من قدرته على توظيفها عمليا أثناء ممارسته لإعماله وتعامله مع الآخرين وهذه المهارات تتمثل في :
1- المهارات الفنية :
إن هذه المهارات فهما ودراية وكفاية في مجال معين من النشاطات المتخصصة كذلك التي تتصل بالأساليب والعمليات والإجراءات التعليمية ووضع خطة لنظام الاتصال التربوي وتفويض السلطة وتنظيم الاجتماعات وإدارة الوقت فمتى توافرت مثل هذه المهارات وتم توظيفها التوظيف الأمثل فإنها بطبيعة الحال سينعكس على الاداءالجيد والإنتاجية داخل المؤسسة التربوية.
وهناك سمات وقدرات ترتبط بالمهارات الفنية للقائد منها قدرته على تحمل المسؤولية وفهمه العميق للأمور إلى جانب الحزم والأيمان بالعمل التربوي بالهدف الذي يسعى من اجله ومن أهم هذه السمات :
أ- الثقة بالنفس والقدرة على الانجاز .
ب- الرغبة في أداء الواجبات .
ج- اتخاذ القرارات المناسبة .
د- تقبل النقد والاعتماد على النفس .
ومن أهم الخصائص المميزة للمهارات الفنية كونها أكثر تحديدا من غيرها من المهارات الأخرى من حيث وضوحها عند أداء القائد لعمله وتميزها بالمعرفة والمهارة في تحليل وتبسيط الإجراءات عند انجاز العمل والقدرة على تحري الفرص المناسبة للاتصال الفعال مع أطراف العملية التربوية وتقديم المعرفة لهم وتشجيع العاملين وتحفيزهم والثناء والتقدير على من يستحق منهم .
المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .
|