فروع علم النفس النظري

فروع علم النفس:
اولا: الفروع النظرية او الموضوعات الاساسية التي تهتم بصياغة القوانين الاساسية للسلوك وتنحدر منها فروع عدة هي:
1ـ علم النفس العام :
يشتمل على المبادئ الاساسية لكل ميادين علم النفس ويهدف الى اكتشاف القوانين العامة التي تحكم سلوك الانسان الراشد السوي تاركا الجوانب والحالات الخاصة لبقية الفروع.
2ـ علم نفس الحيوان :
يشمل هذا المصطلح الكائنات العضوية لكل الحيوانات بما فيها الانسان ويستخدم علماء النفس الحديث في بحوثهم عدد من الحيوانات اهمها الفئران والحمام والقردة. والحيوان هو المفحوص المفضل في الطب التجريبي مثل تأثير العقاقير الجديدة على المرض.
وهو علم يعنى بدراسة الاسس السيكولوجية العامة لسلوك الحيوان كالإدراك والتعلم، فضلا عن ذكاء الحيوان ودوافعه وغرائزه المختلفة. وهو يحاول الاجابة على اسئلة عدة منها: هل تستطيع الحيوانات ان تفكر؟ هل لديها القدرة على التذكر؟ هل تشترك الحيوانات مع الانسان في بعض الدوافع.
وجاء اهتمام علماء النفس بدراسة سلوك الحيوان لأنه من السهل اجراء التجارب العلمية على الحيوان ،في حين يصعب اجراء مثل هذه التجارب على الانسان لاعتبارات انسانية.
3ـ علم النفس التجريبي:
يضم هذا المجال علماء النفس الذين يستخدمون المناهج التجريبية لدراسة موضوعات محددة, ومن الموضوعات الرئيسية التي يتناولها علم النفس العام: الدوافع – والانفعالات – والادراك – والتعلم – والتذكر – والتفكير – والذكاء – والشخصية.
وهو مدخل لكل العلوم النفسية يهتم بدراسة المبادئ والقوانين العامة لسلوك الانسان الراشد السوي، فهو يدرس اوجه النشاط النفسي التي يشترك فيها الناس جميعا ويصوغ قوانين السلوك، كما يخضع ويتأثر بالمنبهات الصادرة عن البيئة الخارجية.
4ـ علم النفس المقارن:
يهدف هذا النوع الى المقارنة بين السلوك الصادر عن انواع الكائنات الحية المختلفة متضمنة الانسان فيقارن بين سلوك الانسان وبقية الحيوانات وبين الانسان الكبير والصغير والبدائي والمتحضر.
5ـ علم النفس الفارق:
وهو علم يهتم بدراسة الفروق بين الافراد والجماعات والسلالات والاجناس والطبقة الاجتماعية من فوارق الذكاء او الشخصية او الاستعدادات او المواهب، ويقف على اسباب تلك الفروق وطريقة تكوينها والعوامل المؤثرة فيها، ويستخدم فيها الاختبارات والمقاييس السيكولوجية المختلفة لقياس الذكاء والقدرات العقلية المختلفة.
6ـ علم نفس النمو(علم نفس الطفل):او ما يعرف بعلم النفس الارتقائي، وهو علم يعنى بدراسة السلوك كما يتأثر بالعوامل المتعلقة بالنضج العضوي والنمو في مراحل مختلفة من الطفولة الى المراهقة الى الرشد والشباب والشيخوخة، اي يدرس مراحل النمو المختلفة التي يجتازها الفرد في حياته ،فهو يدرس كيفية اكتسابه الخبرات كما يدرس دوافع الطفل واتجاهاته وميوله ومشكلاته ومن ثم التنبؤ بمظاهر الاختلاف والتشابه بين الافراد المختلفين. اي التعرف على انماط التغير عبر المراحل المختلفة، واسبابها والاضطرابات التي يمكن ان تشمل الارتقاء العقلي والانفعالي السليمين. ومن فروعه: علم نفس مرحلة الرضاعة، وسيكولوجية الطفل، وسيكولوجية المراهقة، وسيكولوجية مرحلة الرشد، وسيكولوجية الشيخوخة.
7-علم النفس الاجتماعي: وهو علم يهتم بدراسة التنشئة الاجتماعية للفرد وكيفية تأثره بالنظام الاجتماعي وبالحضارة والثقافة التي ينشأ فيها، وكيف تؤثر في اتجاهاته واعتقاداته وميوله. اي يدرس سلوك الافراد والجماعات في المواقف الاجتماعية المختلفة، ومن خلال علاقة الفرد بالمنبهات والمواقف الاجتماعية او الحضارية يصوغ قوانين السلوك، ومن صور التفاعل الاجتماعي: التعاون والتنافس، الحب والكره ..
ومن موضوعاته الاتجاهات والراي العام والقيادة والشخصية واللغة، اي انه يدرس الظروف النفسية التي تحيط بنمو تكوين المجتمعات. ودراسة سلوك الفرد ودوافعه والادراك الحسي والعوامل النفسية والاجتماعية المؤثرة فيه، والادراك الحسي، والعوامل النفسية والاجتماعية المؤثرة فيه، ويدرس التعصب، والعلاقات الدولية، ويدرس الثقافة واثرها في نمو الافراد، والسلوك الانفعالي والفروق بين ابناء الطبقات الاجتماعية.
8- علم نفس الشخصية:
يدرس الفروق الفردية بين الناس في سمات الشخصية وابعادها وطرق تصنيف الافراد. فضلا عن انه علم ينصب اهتمامه لصياغة القوانين الرئيسية للسلوك، ويتأثر بالسمات الشخصية والدوافع الخاصة للأفراد واساليبهم في المعرفة والتفكير.
9- علم النفس الارشادي:
يهدف الى مساعدة الاسوياء الذين يواجهون مشكلات توافقية نتيجة لتعرضهم لمواقف عصبية.