انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة
الكلية كلية التربية الاساسية
القسم قسم اللغة العربية
المرحلة 3
أستاذ المادة ابتسام صاحب موسى الزويني
21/10/2015 17:28:15
8 ـ الشفافيات : ـ
هي شرائح تشبه البلاستك او ورق السلوفان نافذة للضوء يمكن الكتابة والرسم عليها باقلام خاصة بعضها ثابت لايسهل ازالته وبعضها الآخر يمكن محوه بالماء او بسائل خاص ، ويمكن الاستفادة منها بعرضها بواسطة جهاز العارض فوق الرأس ، اذ يعد من اكثر الوسائل استخداماً ويعد بديلاً عن السبورة الطباشيرية ، وتكون الشفافيات بمقاييس مختلفة اكثرها شيوعاً ماكان بأبعاد 25 × 25 سم .
مميزات استخدام الشفافيات : ـ
1 ـ تعرض في ضوء النهار العادي دون الحاجة الى تعتيم غرفة الصف .
2 ـ يواجه المعلم تلاميذه اثناء عرض الشفافيات ودون الحاجة لأن يجلس آخر الصف .
3 ـ يمكن عرض النماذج التي تتكون من اجزاء متنوعة يجري تجميعها اوفكها امام التلاميذ مما يساعدهم على معرفة مكان ووظيفة كل جزء فيه .
4 ـ التحكم في توقيت وتسلسل العرض وذلك باستعمال الحجب اوطريقة الطبقات المتتابعة.
5 ـ يمكن بواسطتها عرض الرسوم والصور والمخططات المطبوعة في المجلات والكتب بنسخها على شفافية ثم عرضها على الجهاز .
6 ـ يمكن التأكيد على النقاط المهمة وحذف النقاط الثانوية وغير المهمة ، وتسمح بهذه التغيرات اكثر مما تسمح به الشرائح والافلام الثابتة .
7 ـ يساعد تكبير الشفافية على ادراك التفاصيل التي لايراها المشاهد عادة ً في الصور المصغرة .
النقاط الواجب مراعاتها والتي تساعد على حسن الاستفادة منها : ـ
1 ـ وضع الشاشة في مكان وارتفاع مناسبين يسمح لكل تلميذ مشاهدتها .
2 ـ ترتيب الشفافيات حسب تسلسل عرضها اثناء الدرس .
3 ـ ان يقف المعلم او يجلس في موضع يمكنه من التحكم بجهاز العارض دون التأثير على رؤية التلاميذ .
4 ـ ان يضبط المعلم المسافة بين العارض والشاشة للحصول على افضل صورة .
5 ـ ان يستعمل مؤشراً ليشير به الى الاجزاء التي يشرحها على الشفافية مباشرة .
6 ـ يفضل اطفاء الجهاز في حالة عدم الاستخدام لكي لايشتت انتباه التلاميذ .
رابعا ًـ التقنيات السمعية البصرية / ـ
1 ـ الأفلام بانواعها : ـ
أـ الأفلام الثابتة : ـ
الفلم الثابت عبارة عن مجموعة من الصور الشفافة الملونة او البيضاء والسوداء متصلة مع بعضها ومرتبة في قطعة شريط ( سينمائي او فوتوغرافي عادي ) قياس ( 35 ) ملم ترتبط بوحدة الفكر والموضوع ، وهي متسلسلة تقدم للمشاهد شرحاً وافياً لموضوع واحد مدعم بصور ، اما عدد الصور فيه فتتراوح بين 20 ـ 50 صورة ، ويحفظ داخل علبة صغيرة .
استخدامات الأفلام الثابتة : ـ
مع ان الأفلام الثابتة اقل فاعلية من الفيلم المتحرك الا انه يؤدي دوراً تعليمياً يعادله في بعض الاحيان ، وذلك لشرحه الحقائق العلمية التي تتكون من خطوات متتابعة كتطور حياة الضفدع ، ويستخدم في سرد القصص الارشادية للأطفال ، ومن الأفلام الثابتة ما هو علمي او تاريخي ـ جغرافي ـ تربوي وغير ذلك .
مميزات الأفلام الثابتة : ـ
1 ـ تفيد في تقديم المعلومات وتوضيحها .
2 ـ يستطيع العارض التحكم في مدة عرض الصورة مما يتيح وقتاً كافياً لدراستها .
3 ـ امكانية عرضها بسرعات مختلفة وامكانية اعادتها كلياً او جزئياً او تكرار مشاهدتها.
4 ـ توفير خبرات بصرية تجعل لكثير من الألفاظ والمصطلحات والمجردات معنى واضح وفهماً سليماً .
5 ـ تدعيم التعلم الذي يتم بوسائل اخرى كالنشاط في البيئة .
نواحي القصور في الأفلام الثابتة : ـ
1 ـ انها افلام صامتة لاتظهر الحركة .
2 ـ انها سريعة الخدش والقطع والتمزق .
3 ـ تسلسل صورها ثابت ويعد ذلك من نواحي قصورها خاصة اذا كان تسلسل الصور غير ملائم .
4 ـ ان أي تلف طارئ فيه يعني تلف الفلم بكامله وذلك لان فقدان احد اجزائه يسبب قطعا ً في تسلسل موضوعه ويشكل صعوبة في عرضه .
وللتغلب على كونها افلام صامتة يتم بطرق عدة : ـ
1 ـ يكتب على اطار الفلم المعلومات التي تشرح محتوياته .
2 ـ ان يرافقه دليل مكتوب ومطبوع يحتوي شرحاً وافياً لكل اطار ويقوم العارض بقراءة وصف كل اطار والتعليق عليه .
3 ـ يسجل الدليل على اسطوانة او شريط تسجيل مع موسيقى تصويرية لتضفي على جو العرض جمالاً اكثر من قراءة الدليل .
النقاط الواجب مراعاتها عند استخدام الأفلام الصامتة : ـ
1 ـ انتخاب الفلم بعناية والاطلاع عليه قبل عرضه على التلاميذ .
2 ـ تجفير جهاز العرض وجهاز التسجيل في حالة استعمال مادة مسجلة معه .
3 ـ تهيئة مكان العرض والاعداد للعرض .
4 ـ تهيئة الاسئلة للمناقشة .
5 ـ تقويم الفلم الثابت من خلال اختبار التلاميذ او توجيه الاسئلة حوله .
ب ـ الأفلام الحلقية : ـ
بعد شيوع استخدام اجهزة عرض الافلام المتحركة قياس 16 ملم وثبات نجاحها ، جاء اختراع جهاز عرض الافلام المتحركة قياس 8 ملم وافلامها الحلقية وبدأ استخدامها في عملية التعليم والتعلم ، واجهزة عرض الافلام المتحركة قياس 8 ملم ذات قدرات تقنية متطورة يمكن بواسطتها برمجة العديد من الافلام التعليمية من قبل المعلم بحيث تصل مدة عرض الفلم الواحد الى ( 15 ) دقيقة باستخدام سرعات مختلفة ذو وقفات حسب حاجة الموضوع ، وافلامها التعليمية تأتي على نوعين : ـ
1 ـ شبيهة بالأفلام 16 ملم من حيث المستوى أي يحتوي على موضوع تعليمي كامل ومدة عرضه مناسبة .
2 ـ يحتوي على مفهوم واحد فقط من موضوع كامل ولاتزيد مدة عرضه وبالسرعة العادية على ثلاث دقائق ، انها افلام ( 8 ) ملم معينة داخل اغلفة بلاستيكية تدور حول بكرة او( حلقة ) واحدة عن طريق لسق طرفي الفلم حول هذه البكرة مما يؤدي الى تكرار الفلم كلما انتهى بشكل اوتوماتيكي .
المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .
|