معنى النمو

معنى النمو : Meaning of development
النمو بمعناه البايولوجي يعني :الزيادة في حجم الكائن الحي وكتلته .
اما بمعناه النفسي يعني : التغيرات الجسمية والفسيولوجية والعقلية والانفعالية والاجتماعية التي يمر بها الفرد في مراحله المختلفة .
ومن أهم عناصر النمو التغيرات التخصصية للأعضاء ووظائفها ويتجه النمو نحو النضج .
والنضج : هو عملية التغير في عضو معين وصولا إلى مرحلة الاستعداد الوظيفي .
وللنمو مظهران رئيسان هما :
1- دراسة النمو العضوي ( التكويني ) : ويشمل دراسة النمو الجسمي من حيث صفات الجسم كالطول و الوزن وغيرها .
2- النمو الوظيفي : ويشمل نمو الوظيفة النفسية والعقلية والانفعالية والاجتماعية .
لقد وضح القرآن الكريم بشكل صريح مراحل خلق الإنسان ومراحل النمو والتطور التي
يمر بها في رحلته العمرية من مهده إلى لحده. وإن ظاهرة النمو والتطور في السلوك الإنساني
هذه ليست بعيدة عن الملاحظة العادية، فالصغير والكبير ورجل الشارع والمتخصص والأم والأب
وغيرهم يدركون جميعاً ومن قديم الأزل أن الإنسان لا يتغير فقط في حجمه ووزنه وطوله
وعرضه منذ أن يولد على الأرض؛ بل ينمو ويتطور أيضاً في فهمه وإدراكه وقدرته على التكيف
والتوافق، وما يمكن أن يقوم به من أعباء ومسؤوليات ومهارات وغير ذلك. وليس هذا بغريب
على الطبيعة الإنسانية؛ فالإنسان يمتاز عن بقية المملكة الحيوانية بصفات أساسية تجعل من نمو
سلوكه وتطوره خاصية لازمة لذلك السلوك؛ فهو يمتاز بأنه ناطق وبأنه اجتماعي وفي هذا ما
يشكل الأساس الذي يجعل من سلوكه ظاهرة نامية متطورة.
والواقع أن ظاهرة النمو في السلوك الإنساني إلى جانب أنها ظاهرة عامة، فإنها ظاهرة
معقدة أشد التعقيد؛ ذلك أن لها جوانب متعددة متداخلة من الصعب فصلها، ليس فقط عن بعضها
البعض، بل أيضاً عن العوامل المختلفة المسئولة عنها.
ومن هذا المنطلق تم التركيز في هذا المساق على دراسة مراحل النمو والتطور الإنساني
منذ لحظة الإخصاب، مع التركيز على العوامل التي تؤثر في ذلك وتوضيح واجبات النمو لكل
مرحلة من المراحل التي يمر بها الإنسان.
وهناك الكثير من الأسئلة التي يعنى بها علم النمو والتطور والتي يسعى للإجابة عنها ومنها على سبيل المثال: كيف يتطور النمو العقلي بحيث يصبح الفرد قادراً على استيعاب أعقد النظريات العلمية بعد أن كان في طفولته الأولى لا يستطيع أن يميز بين اللهب واللعبة؟ ما هي المراحل التي يمر بها النمو اللغوي؟ متى يبدأ التفكير المنطقي عند الأطفال؟ متى يستطيع الطفل أن يمشي دون مساعدة؟ ما الذي يحدد قدرة الفرد على النمو بشكل عام، هل البيئة أم الوراثة أم
هما معاً؟ وكيف يتم هذا التحديد ؟ وهل لعملية التنشئة الاجتماعية تأثير في ذلك؟
وباختصار فإن علم النمو والتطور يدرس ظاهرة نمو السلوك من جوانبها المختلفة:
العقلية والانفعالية والحركية والاجتماعية. كما أنه يدرس هذه الظاهرة في علاقتها بالمتغيرات الأخرى كالتكوين البيولوجي والعوامل الوراثية والعوامل البيئية، وذلك حتى يكتشف العلاقات الوظيفية بين هذه الظاهرة من ناحية وبين المتغيرات المسئولة عنها من ناحية أخرى.