انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة

الثورة الصناعية

الكلية كلية التربية الاساسية     القسم قسم التاريخ     المرحلة 2
أستاذ المادة مثنى عبد الجبار عبود الخضيري       22/04/2018 08:59:39
سادسا: الثورة الصناعية ونتائجها على المجتمع الاوربي
الثورة الصناعية هي مُصطلح يُشير إلى التغيُّر الجذري الذي حدث في حياة الناس خصوصًا في اوربا وفي مقدمتها بريطانيا ، خلال القرن الثامن عشر وأوائل القرن التاسع عشر الميلاديين حيث تحولت المجتمعات الزراعية إلى مجتمعات صناعية فنشأت مدن صناعية جديدة و توسعت مدن أخرى بفعل الإختراعات ونظام المعمل, وظهرت طبقات إجتماعية وقيم وتقاليد لم تكن موجودة من قبل.
بدأت الثورة الصناعية في بريطانيا خلال القرن الثامن عشر الميلادي، وانتقلت إلى أجزاء من أوروبا وأمريكا الشمالية في بداية القرن التاسع عشر الميلادي. وبحلول منتصف القرن التاسع عشر الميلادي، انتشر التصنيع في أوروبا الغربية وشمال شرقي الولايات المتحدة الأمريكية. وقد أدت الثورة الصناعية إلى زيادة عظيمة في الإنتاج. كما أخرجت التصنيع من نطاق المنزل والورشة الصغيرة، وأحلَّت الآلات ذوات المحركات محل العمل اليدوي، وطُورت المصانع لتصبح أفضل وسيلة للجمع بين الآلات والعمال لتشغيلها.
ومع ان الثورة الصناعية تقترن بالقرن التاسع عشر الا انها استمرت في عطاءها وتطورها حتى عصرنا هذا, فهي اذن ليست مجرد ثورة وقتية انما هي ثورة دائمة من خلال التطور الذي طرأ على المخترعات والصناعات والمجتمعات في عصرنا الحالي، والذي تعود جذوره الى عصر الثورة الصناعية. ولا يمكن تشبيه تلك الثورة بالتحولات التدريجية او المفاجئة التي عرفتها القرون السابقة منذ العصور الحديثة بل وحتى الوسيطة والقديمة منها ، ويعود ذلك الى طابعها الاكثر تعقيداً وشمولية فقد ادت الثورة الصناعية الى الاستعاضة عن الجهود البشرية بالآلة على نطاق واسع ، وفرضت المصنع الكبير على حساب المعمل الحرفي الصغير ، وبذلك غيرت العلاقات الانتاجية بشكل جذري ، وتميزت في زيادة هائلة في الانتاج وتمكنت من ايجاد وسائل نقل ومبادلات سريعة لم يعرفها الانسان من قبل.
كما تطلبت الثورة الصناعية اعادت النظر بشكل شامل في العوائد النقدية والقروض وعموم الحالة الاقتصادية ان الأوصاف والتعريفات التي اعطيت الثورة الصناعية من قبل الذين كتبوا عنها بعد ان شعروا بها تظهر, ان الثورة الصناعية كانت حركة عميقة قلبت الاوضاع الاجتماعية والاقتصادية والسياسية في بريطانيا وبقية الدول العربية بل والعالم. وبقدر تعلق الامر بتاريخ محدد للثورة الصناعية كظاهرة اقتصادية اجتماعية ذات آثار تدريجية فانه من الصعب تحديد بدايتها ونهايتها ومع ذلك فان بعض الباحثين يعود بها الى حوالي القرن السادس عشر أي انهم يربطوها بالاستكشافات الجغرافية والثورة التجارية وعصر النهضة. ألا ان المؤلفات والبحوث الاساسية تتفق على حصر حدودها بين 1766_ 1830م لكننا نتفق مع الباحثين الذين يعتبرون ان الثورة الصناعية لا نهاية لها وان التطور الذي يعيشه عالمنا المعاصر هو امتداد طبيعي لها.
عوامل قيام النهضة في بريطانيا
كانت بريطانيا اول الدول الاوربية التي ظهرت فيها الاختراعات وقد تنبهت الدول البريطانية والبرجوازية العقارية والتجارية الى الفوائد المرتقبة من هذه الاختراعات مما ادى الى توفير رؤوس الاموال والعناية بها الا ان الثورة الصناعية في بريطانيا لم تلعب دوراً حاسما في الحياة اليومية في النصف الثاني من القرن الثامن عشر بالتحديد في حدود سنة 1780 ولكن التحولات التقنية الكثيرة المرتبطة ببعضها ارتباطا وثيقا كانت خلال هذا التاريخ جارية وبدأت بريطانيا تقدم للعالم الدليل على ان نوعا جديد من النمو الاقتصادي المحول ذاتيا والمتسارع ذاتيا قد اصبح منذ الان في متناول بعض الامم المتطورة بداوات الصناعات النسيجية وبخاصة معامل صناعة القطن تشهد ثورة في التطور وتحسين نوعية النتاج وحجمه ويمكن ان نحدد الاسباب التي ادت الى سبق بريطانيا غيرها من دول اوربا في الثورة الصناعية:
اولا :أسباب طبيعية :
1- رطوبة الجو في بعض جهات إنجلترا، مما شجع على قيام صناعة غزل القطن في منطقة لانكشير وخاصة في ليفربول ومانشستر.
2- وجود بعض الأنهار سريعة الجريان، فاستخدمت مساقط المياه بها لإدارة آلات المصانع.
3- مجاورة مناطق الفحم لمناطق الحديد، وفي مناطق بها موانئ صالحة للملاحة.
ثانيا: أسباب سياسية :
1- ادت ثورات وحركات القرن السابع عشر في بريطانيا وخصوصا الثورة الجليلة سنة 1688 الى استقرار الملكية والبرلمان والكنيسة مما ادى الى ابتعاد بريطانيا عن التقلبات والتغييرات السياسية .
2-فتحت التطورات الدستورية في بريطانيا خلال القرنين السابع عشر والثامن عشر الباب واسعاً لحكم طموحات البرجوازية والبريطانية في تسيير شؤون السلطة خصوصا بعد توحيد الجزر البريطانية الذي هو في الواقع لا يمثل مجرد توحيد سياسي بل ايضا توحيد للسوق الاقتصادية البريطانية .
3- عدم تعرض إنجلترا للغزو الخارجي مثل باقي دول أوروبا(لم يستطع نابوليون بونابرت غزوها)،فتوفر لها الاطمئنان مما ساعد على تقدمها الاقتصادي والصناعي كما ساعد الموقع الجغرافي للجزر البريطانية في الابتعاد عن ويلات الحرب التي عاشتها اوربا خلال القرن السابع عشر حتى قيام الثورة الفرنسية من ظهور نابليون فلم تجر على الارض البريطانية اية حروب او معارك كالتي شهدتها اوربا. وهكذا استقرت الاحوال في الجزر البريطانية ما ساعد البريطانيين على الاهتمام بالجوانب الاقتصادية بينما كانت اوربا تعاني من ويلات الحروب.
4- قوة أسطولها و اتساع مستعمراتها حيث راجت مصنوعاتها وتوفرت لها الاسواق ومصادر المواد الاولية ذات الاهمية الكبرى في تطور الصناعة.
ثالثا :اسباب اقتصادية :
1-الحركة التجارية ونمو الرأسمالية البريطانية:انعكس استقرار الحالة السياسية في بريطانيا على الحركة التجارية فيها بشكل ايجابي ومؤثر نقصد بهذه الحركة (التجارة الخارجية) التي اولتها الحكومة البريطانية عناية فائقة منذ بدايات القرن السادس عشر لأنها تدر ثروات كبيرة من المعادن الثمينة كالذهب والفضة مما ادى الى تراكم رأس المال الهام في قيام الصناعة ، ولذلك قامت ببناء الاساطيل البحرية والتجارية واصدرت مجموعة من القوانين التي نظمت عمليات التبادل التجاري لصالح بريطانيا .
2- توفر اليد العاملة الرخيص:لقد ادى انتقال المخترعات في بريطانيا في النصف الثاني من القرن الثامن عشر من مجال البحث الى حيز الانتاج الاقتصادي الى نشوء العمل وظهور الحاجة لليد العاملة التي كانت ترتبط بالزراعة والريف وقد كانت بريطانيا من الدول التي شهدت زيادة في السكان زيادة والتي نتج عنها استهلاك متزايد للسلع الغذائية والمواد الاولية مما ساعد على تقدم كبير في التقنيات الزراعية وقد حدث هذا بشكل خاص في بريطانيا.
3- تطور صناعة النسيج : ارتبطت صناعة النسيج التي هي اقدم الصناعات في بريطانيا بالنشاط الزراعي وبالمناخ البريطاني الذي تتلائم رطوبته مع هذه الصناعة و صناعة الغزل والنسيج كانت من اولى الصناعات التي تطورت عن كونها صناعات حرفية واسعة الى صناعات مصنعية كبيرة.
4- وفرة مصادر الطاقة وتطورها: ان تطور عمليات استخراج الفحم الحجري في بريطانيا والذي كان يمثل مصدر الطاقة الاساسي قد ساعد على توفير الطاقة المستعملة في التعدين وانتاج الحديد دون حاجة الاستيراد والتي كانت بريطانيا تعتمدها من روسيا والسويد مقابل تصدير الحديد المهم في الصناعة سابقا.
رابعا: أسباب اجتماعية :
1-إتجاه إنجلترا على العناية بالعلوم الطبيعية.
2- لم يترفع نبلاء إنجلترا عن كسب المال عن طريق المصانع والمناجم (بعكس نبلاء فرنسا). فظهر من بينهم العلماء والمخترعون أمثال ( جيمس وات).
3-قيام حركة الاختراعات:ــ المقصود بها ابتكار مجموعة من الآلات ووسائل الانتاج لكي تجل الادوات والوسائل القديمة وكانت اول الدول التي شهدت هذه الظاهرة هي بريطانيا فأصدرت قانون براءة الاختراع الذي يحفظ للمخترع حق استعمال اختراعه.
نتائج الثورة الصناعية:
1_ بروز الطبقة العاملة الكادحة: والتي كانت تستغل بشكل كبير حيثادى تطور المصانع الى الحاجة الى المزيد من العمال، مما زاد في تركز السكان بالمدن و تخليهم عن أملاكهم وأراضيهم الفلاحية مقابل مبالغ لا تعبر عن قيمها الحقيقية.
2_ ظهور الطبقة البرجوازية: وهي الطبقة المالكة لرؤوس الأموال التي تدعم المصانع والشركات، ومنه فقد احتلت هذه الطبقة مكانة اجتماعية و اقتصادية مرموقة و أصبحت تملك النفوذ و السلطة.
3_ زيادة كمية الإنتاج بنسب كبيرة و تنوع المنتجات و الابتكارات.
4_ ارتفاع مستوى المعيشة و ظهور ضروريات جديدة كالحاجة للكهرباء و النقل بالوسائل المبتكرة آنذاك .
5_ ظهور النقابات العمالية المطالبة بحقوق العمال.
6_نمو التجارة الخارجية و امتدادها لأقطار عديدة من العالم.
اما فيما يتعلق بالثورة الصناعية الثانية ، هي الثورة التي بدأت في القرن 19 ، والثورة المعروفة أيضا باسم ثورة التكنولوجية . بدأت الثورة الصناعية الثانية في عام 1830 واستمرت حتى الحرب العالمية الأولى . الثورة الصناعية الثانية هي الثورة التي ادت إلى استمرار الثورة الصناعية الأولى وتميزت هذه الثورة مع زيادة اعتماد النقل والبخار والتصنيع على نطاق واسع من أدوات الآلات ، والزيادة في استخدام الآلات البخارية في الشركات . بنيت العديد من خطوط السكك الحديدية مع التوجه نحو منتجات الصلب والحديد على نطاق واسع . آخر اختراع رئيسي كان في المرحلة الثانية من الثورة الصناعية هو الكهرباء والاتصالات الكهربائية . يمكن النظر إلى التطور الصناعي السريع في هذه الفترة في ألمانيا والولايات المتحدة الأمريكية .
شهدت الثورة الصناعية الثانية التطور الصناعي السريع في أوروبا الغربية (بريطانيا ، ألمانيا ، فرنسا ، والبلدان المنخفضة) ، وكذلك الولايات المتحدة واليابان . وجاء ذلك في أعقاب أول يوم من الثورة الصناعية التي بدأت في بريطانيا في أواخر القرن 18 والتي انتشرت بعد ذلك في جميع أنحاء أوروبا الغربية وأمريكا الشمالية .
ما هو الفرق بين الأولى والثورة الصناعية الثانية؟
1- بدأت الثورة الصناعية الأولى في بريطانيا العظمى ، في حين نشأت الثانية في ألمانيا
2- كانت الثورة الصناعية الأولى مابين 1760-1830 ، بينما بدأت الثورة الصناعية الثانية في عام 1840 واستمرت حتى الحرب العالمية الأولى
3- اطلق على الاولى بـ"الثورة الصناعية الأولى" ، حين سميت الثانية بـ "الثورة التكنولوجية".
4- ركزت الثورة الاولى على المنسوجات والطاقة البخارية والحديد ، في حين ركزت الثانية على الصلب والسكك الحديدية ، والنفط ، والمواد الكيميائية ، والكهرباء.
5- وإذا كان جوهر الثورة الصناعية الأولى يُعبّر عنه في استبدال الوسائل المادية الآلية بالوظيفة العضلية للعامل؛ فإنّ جوهر الثورة الصناعية الثانية، يُعبّر عنه في استبدال الوسائل المادية الآلية أيضاً ببعض الوظائف العقلية للعامل، والتي أحدثت قفزة نوعية جديدة في الإنتاج الصناعي، وبذلك، يكون الهدف الوحيد للاستبدال هو: الإحلال الفيزيائي للآلة محل العامل.
لم تقتصر الثورة الصناعية الثانية على أوروبا الغربية وأمريكا الشمالية ، بل وانتشرت إلى روسيا واليابان الوظائف : خلقت الثورة الصناعية الثانية عدد كبير من الوظائف ، وخاصة بالنسبة للمرأة .وشكلت الثورة الصناعية الثانية، أو المعروفة أيضاً باسم الثورة التكنولوجية، مرحلة جديدة ضمن الثورة الصناعية الكبرى وتوافق النصف الثاني من القرن التاسع عشر حتى الحرب العالمية الأولى، وقد بدأت مع طريقة بسمر لتصنيع الصلب في ستينيات القرن التاسع عشر، وبلغت ذروتها في إنتاج كميات كبيرة والوصول إلى خط الإنتاج. ويرى المؤرخون أن الثورة الصناعية الثانية هي الثورة التي أدت إلى استمرار الثورة الصناعية الأولى وتميزت هذه الثورة مع زيادة اعتماد النقل والبخار والتصنيع على نطاق واسع من أدوات الآلات، والزيادة في استخدام الآلات البخارية في الشركات، حيث بنيت العديد من خطوط السكك الحديدية مع التوجه نحو منتجات الصلب والحديد على نطاق واسع.
وفي أواخر القرن التاسع عشر، عزز اكتشاف الباحث الأميركي توماس أديسون للكهرباء والمصباح الكهربائي الذي يعد آخر اختراع رئيس في المرحلة الثانية من الثورة الصناعية وما تلاه من الاتصالات الكهربائية، الأمر الذي قاد قاطرة التطور الصناعي السريع في هذه الفترة في أوروبا الغربية (بريطانيا، ألمانيا، فرنسا، والبلدان المنخفضة)، وكذلك الولايات المتحدة واليابان، وبعد ذلك توالت الإنجازات العلمية بابتكار طرق لتكثيف الموجات الصوتية وظهور التليفون والإذاعة والتلفزيون والطائرة.
ولعل ابرز المسائل الفكرية والفلسفية التي اكدتها الثورتين الصناعيتين الأولى والثانية على صعيد الانسانية والتي كانت قبل الثورة الصناعية موضوع جدل ، وهمها:
1 – إن عقل الانسان قادر على الخيال والإبداع والانجاز والبناء والتصنيع بدون حدود. وان التصنيع ضاعف من قدرات العقل الانساني التراكمي وعزز «الإبداع التراكمي التنوعي للإنسان».وهنا أصبح العقل الجمعي والإبداع الجمعي أكثر أهمية من العقل والإبداع الفردي.
2 – إن القواعد الأساسية للمفاهيم العلمية التي وصل اليها الانسان صحيحة ويمكن البناء عليها وتطويرها وان طريق الانسان نحو اكتشاف الحقيقة هو في الاتجاه الصحيح.
3 – إن التصنيع يخلق حالة من التفاعلية الديناميكية المثمرة بين الحقيقة العلمية وبين الاختبار والتجربة، وعلى كل صعيد مادي أو معنوي، للوصول إلى مزيد من الحقائق والاقتراب من الحقيقة المطلقة.
4 – إن عقل الإنسان وما لديه من علم و معرفة، هو الثروة الحقيقية ،وهو مرجع المسؤولية ومناط المساءلة المدنية والأدبية والأخلاقية.الأمر الذي يتطلب الاهتمام بتنمية امكانات هذا العقل من خلال برامج التربية والتعليم والثقافة والفنون وسائر أبعاد المعرفة المعاصرة.
5 – إن الانسان المعاصر كائن مخاطر ومغامر قادر الى حد كبير على التعامل مع الطبيعة، لا من منظور الانتظار والاكتفاء ،ولكن من منظور التعايش والقدرة على التأثير والتغيير وتوظيف العلم والتكنولوجيا لتحقيق الهدف.
6 – أن التصنيع هو المدخل الأكثر فاعلية وكفاءة وديمومة للتغيير المجتمعي.وهو البيئة الحاضنة والمواتية للتطوير الاجتماعي الثقافي، ولتنمية الاقتصاد وزيادة القيمة المضافة وبناء الثروة، والتوجه نحو الديموقراطية والمشاركة
7 – أن التعليم والتعلم والبحث العلمي والتطوير التكنولوجي في جوانبه النظرية والتطبيقية والمهاراتية ينبغي أن يتطور بالسرعة والاتجاه الذي تسير به الصناعة والتي تتطلب الكثير من «التخصصات المتداخلة» ليفيد منها وفي نفس الوقت يعطيها مزيداً من الزخم والاتساع.


المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .