– ابن سينا :
هو ابو علي الحسين بن عبد الله بن الحسن بن علي بن سينا ، ولد في صفر سنة ( 37. )هـ من اسرة فارسية الاصل في قرية ( افشنة ) من ضياع بخارى في ربوع الدولة السامانية ، اهتمت اسرته بتعليمه ولم يكن الصبي بحاجة الى جهد ووقت للتعليم حيث اظهر ذكاءا خارقا فقد استظهر القرآن الكريم والم بعلم النحو وهو في العاشرة من عمره ثم خاض غمار الرياضيات والطبيعيات والفلسفة وبعد ذلك انكب على دراسة الطب ، ولم يبلغ السابعة عشرة من العمر حتى طبقت شهرته الخافقين وبدأ يتعهد بتطبيب المرضى ومعالجتهم .
عرف ابن سينا بالقاب كثيرة منها : حجة الحق ، شرف الملك ، الحكيم ، الوزير ، المعلم الثالث ، الا ان اشهر القابه هو الشيخ الرئيس . وللشيخ الرئيس آراء تربوية في العديد من كتبه التي كتبها بالعربية او الفارسية والتي منها كتاب ( النجاة ) وكتاب (الاشارات والتنبيهات ) وكتاب ( الحكمة المشرقية ) غير ان اكثر آراءه التربوية نجدها في رسالته المسماة بـ ( كتاب السياسة ) .
اهم الآراء التربوية لابن سينا
1- ضرورة الاهتمام بالتربية العقلية .
2- استخدام مبدأ الثواب والعقاب في التربية .
3- الاهتمام بتربية الطفل منذ الطفولة المبكرة .
4- الاهتمام بالتربية المهنية واعداد الانسان للحياة .
5- ان مصادر المعرفة هي الحواس الخمس والالهام .
6- البدء بتعليم القرآن الكريم بمجرد تهيؤ الطفل جسميا وعقليا .
7- ضرورة الاهتمام بالتربية النفسية واهمية معرفة النفس البشرية .
8- ضرورة تعليم اللغة والشعر خصوصا ما يتعلق منه بالاخلاق والصفات الحسنة .
3 – الغزالي :
هو ابو حامد بن محمد بن محمد الغزالي الطوسي ، ولد في طوس عام (45.)هـ من عائلة فقيرة تعمل في غزل الصوف ، درس وتعلم في بلدته مبادئ العلوم ثم سافر الى نيسابور وتلقى فيها العلم على امام الحرمين ابي المعالي الجويني امام الشافعية ، وقد لمع نجم الغزالي واصبح من علماء الشافعية كما اشتهر بسعة الاطلاع والذكاء والقدرة على المناظرة ، انتقل الغزالي الى التدريس في المدرسة النظامية ببغداد والتي كانت من المعاهد العليا التي يلتحق بالدراسة فيها نخبة الدارسين في مختلف العلوم والآداب والبحث والمعرفة ، وبعد ان سافر الى مكة ودمشق والاسكندرية عاد الى وطنه وقضى بقية عمره في التدريس والوعظ .
ترك الغزالي ثروة علمية روحية دينية تتجاوز السبعين كتابا في الفقه والمناظرة والدفاع عن الاسلام منها : المنقذ من الظلال ، ميزان العمل ، فاتحة العلوم . كما يعتبر كتابه احياء علوم الدين مرجعا لكل باحث في التراث والثقافة على مر العصور .
اهم الآراء التربوية للغزالي
1- قابلية الاخلاق للتعديل .
2- عدم التصريح بالعقاب للمتعلم .
3- التدرج في التعليم اثناء تعليم الطفل .
4- مراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين .
5- عدم اقتصار التربية والتعليم على الذكور فقط .
6- ضرورة الترويح عن النفس واللعب اثناء التعليم .
7- اهمية التعلم في الصغر واهمية مرحلة رياض الاطفال .
8- ضرورة الاهتمام بالتربية الروحية (التصوف) والاخلاق .