انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة

التربية الصينية

اتسم هذا النظام بطابعه الخاص والمتميز الذي يهدف الى سيادة اللغة الصينية والادب المقدس وبث القدرة على كتابة المقالات وقد اشتمل على مراحل ثلاث خصصت المرحلة الاولى لاستذكار اشكال الرموز المختلفة وذلك بحفظ بعض النصوص التي اختيرت للطلبة وحفظ الكتب الدينية ، اما المرحلة الثانية فهي مخصصة للترجمة أي حل الرموز التي سبق وان تعلمها في المرحلة الاولى ، في حين خصصت المرحلة الثالثة لكتابة المقالات والموضوعات الانسانية الى ان يحصل التلاميذ على مهارة وقدرة كافية في هذا الفن تمكنهم وتؤهلهم لدخول الامتحانات والنجاح فيها 0

• نظام الامتحانات في التربية الصينية :

   

يعتبر الامتحان والتعاليم الكونفوشية التي يعتنقها الصينيون من اهم القوى والنظم التي اثرت في المجتمع الصيني ونظم الامتحانات هي الوسيلة الوحيدة التي بوساطتها تمت السيطرة على الطبقة المتعلمة وبالتالي على الحكومة ، وتتكون هذه الامتحانات من ثلاثة انواع تتدرج حسب صعوبتها وهي كما يأتي :-

أ – امتحانات الدرجة الاولى : وتتميز بما يأتي :-

1-       تجري مرة واحدة كل ثلاثة اعوام في عاصمة المقاطعة 0

2-       يشرف عليها العميد الادبي ذو النفوذ التشريعي على المقاطعة باكملها 0

3-       مدة الامتحان مابين ( 18 – 24 ) ساعة 0

4-       يطلب فيها من الطالب كتابة ثلاث مقالات في موضوعات مختارة من كتاب كونفوشيوس 0

5-       نسبة النجاح فيها هي خمسة بالمئة ، ويكرر الامتحان اربع او خمس مرات لانتقاء العدد المطلوب 0

6-       الناجحون  في هذا الامتحان هم فقط من يحق لهم اداء امتحان الدرجة الثانية0

ب – امتحانات الدرجة الثانية : وتتميز بما يأتي :-

1-       الغرض منها هو قياس قدرة الطالب على القراءة ومدى كفايته في كتابة الموضوعات الانشائية 0

2-       تجري مرة واحدة كل ثلاثة اعوام في عاصمة المديرية 0

3-       مدة الامتحان ثلاثة ايام 0

4-       شبيهة بامتحانات الدرجة الاولى من حيث اسلوبها ونهجها الا انها اكثر صعوبة واشمل 0

5-       نسبة النجاح فيها هي واحد بالمئة وتكرر ثلاث او اربع مرات لانتقاء العدد المطلوب 0

ج – امتحانات الدرجة الثالثة : وتتميز بما يأتي :-

1-       تعقد في العاصمة بكين 0

2-       مدة الامتحان ثلاثة عشر يوما 0

3-       تتكون قاعة الامتحان من عشرة آلاف غرفة حيث تخصص لكل طالب غرفة0

4-       تتعلق الاسئلة بالكتابة عن كونفوشيوس والادب والاخلاق والفلسفة 0

5-       عدم اشتراط أي سن محدد للدخول في هذه الامتحانات 0

6-       الناجحون في هذه الامتحانات يؤمل ان يكونوا تلاميذا ضباطا في حكومة الصين 0

5 – التربية اليونانية :

من اهم العوامل التي ساعدت على تقدم المجتمع اليوناني ورقيه في المجالات الحياتية كافة والمجال التربوي بشكل خاص هو ما امتازت به بلاد اليونان من جو لطيف قليل التغير يبعث النشاط في الانسان ويساعده على التفكير والابداع والتصور، فقد حضيت اليونان بنظام تربوي متميز اتخذت فيه شكلا منظما كان اساسا لما سارت عليه التربية في العصور اللاحقة وامتازت هذه التربية بكونها تربية ارستقراطية محصورة بفئة قليلة من المجتمع ، وفي ضوء هذا العدد المتميز من القلة المفضلة اتسمت التربية بروح التجديد والابتكار وفسح المجال لنمو الشخصية الفردية في الجوانب السياسية والعلمية والخلقية والفنية حيث كانت غاية التربية عندهم هي وصول الانسان الى الحياة السعيدة والجميلة وذلك عن طريق وصوله الى الكمال الجسمي والعقلي معا 0