أهمية الخارطة في التدريس:

أهمية الخارطة في التدريس:
ان استخدام الوسائل التعليمية عموماً والخرائط منها على وجه الخصوص في تدريس المواضيع الجغرافية في شتى مراحل التعليم، والاختيار الصحيح للمناسب منها لمفردات ومواضيع المنهج الدراسي يسهم ايجابياً في رفع مستوى العملية التربوية ويحقق الكثير من الأهداف التي يصعب تحقيقها من دون استخدام الخارطة ومنها:
1- المساعدة في رسم الصورة الذهنية التي يهدف المنهج المقرر لتكوينها في ذهن الطالب للأقاليم الجغرافية بخصائصها المختلفة، وهذا بدوره يساعد في ادراك وفهم الحقائق والظواهر الجغرافية وسهولة حفظها، كما تتيسر للطالب فرصة أفضل لاسترجاع المعلومات لانطباع صورتها في ذاكرته.
2- جمع العديد من الظواهر والحقائق الجغرافية التي يتطلب عرضها عدداً من الصفحات باستخدام اسلوب الكتابة. ان جمعها في صورة خرائطية واحدة يوفر وقتاً وجهداً ثمينين للطالب.
3- الجمع هذا يساعد أيضاً في تصنيف وتبويب هذه الحقائق الماثلة في الخارطة ، ومن ثم المقارنة بينها.
4- ان عملية تفسير العلاقات المكانية للظواهر تكون أكثر يسراً وسهولة بتتبع ملامحها على الخارطة منه باستخدام الصياغات اللفظية.
5- شد انتباه الطالب الى المادة الدراسية وابعاده عن السأم والملل، فالعودة الى الخارطة بين وقت وآخر خلال المحاضرة يجعله في تيقظ ذهني مستمر ويجعل المحاضرة أكثر تشويقاً.
6- تسهم الخارطة بإشباع بعض المتطلبات النفسية لدى الطلبة من خلال جوانبها الفنية المتمثلة باللون والخط وخصوصاً عند اخراج الخارطة بمستوى علمي وفني جيد.
7- اختصار الوقت والجهد اللازم لإيصال المادة الدراسية للطالب، والذي قد يصل الى النصف في حال تيسر الخرائط المناسبة للموضوع الدراسي ووسائل تعليمية أخرى، واستخدامها بكفاءة في العملية التدريسية.