التدريس مفهومه

? التدريس : مفهومه ، اسسه
يعتبر التدريس من الاساسيات اللازمة التي يجب على المعني بالعملية التربوية أن يكون ملماً بها ، وان يفرق بين المصطلحات التي ترافق التي تضمها العملية التربوية ومن هذه المصطلحات التعلم والتعليم والتدريس والطرائق والاستراتيجيات والاساليب كونها لكل منها استقلاليته ومفهومه واسسه والمعنى الذي يحمله وفيما يأتي عرض لمفهوم كل منها وهي :
التعلم ونقصد به تغير مقصود في سلوك الفرد(المتعلم) ثابت نسبياً ، يحدث نتيجة تعرضه لخبرات معينة ونستدل على ذلك من افعال الفرد وأداءه .
والتعلم يحدث بتوافر عاملين دون غيرهما وهما الخبرة والتدريب وكل ما دونهما هو ليس تعلم على سبيل المثال هنالك بعض التغيرات التي تحدث بسبب المرض او التعب او المسكرات هذه لاتعد تعلماً بينما قيام الفرد بسياقة السيارة بعد تخرجه من دورة تدريبية يمثل تعلماً . ودائماً ما يكون الانسان في عملية تعلم مستمرة سواء اكان من البيئة او الاسرة او المدرسة .
اما التعليم فهو مختلف ويعرف بانه عملية نقل المعلومات والمعارف والمهارات الى ذهن المتعلم بشكل منسق من اجل تيسير عملية التعلم وقد يكون التعليم منظماً مقصوداَ ويسمى بالتدريس ، او غير مقصود لا يعد تدريساً .
اما التدريس فهو نشاط انساني هادف مخطط ومنظم لغرض احداث النمو الشامل والمتكامل لدى المتعلم في ضوء تمكينه من المعارف والحقائق واكتشافها والوصول به الى مستوى التفكير المنظم .
ويعرف التدريس بأنه كل الجهود المبذولة من قبل المعلم لتمكين المتعلمين من النمو المتكامل في ضوء احترام ومراعات الفروق الفردية فيما بينهم .
وتأسيساً على ما تقدم يمكن أن نعرف التدريس بأنه مجموعة من الاجراءات التي تتم في ضوء عملية ديناميكية تستند الى الاتصال والعلاقة بين المعلم والمتعلمين وفق ظروف وشروط معينة للوصول الى تحقيق الاهداف المحددة مسبقاً والتي تتمثل في تحقيق النمو الشامل للمتعلمين .
والتدريس ينظر اليه التربويون بشكل متباين فبعضهم يراه علم وبعضهم يرونه فن. يذهب اصحاب فكرة انه علم كونه لا يقف عند تقديم المعلومات والمعارف وانما هو قائم على مجموعة قواعد واسس ثابتة ويستند الى عدد من الدراسات والنظريات التي توجه خطواته وتجدد من الياته . اما الاخرون يرونه فن كونه يستند الى مهارات ومواهب يكفي للمعلم ان يكون ملماً بها مما يمكنه من تدريس المادة المعني بها دون ان يتم اعداده لتلك المهمة ودون الحاجة الى التخصص .لكن في الحقيقة ان التدريس هو علم وفن كونه يجمع فيما بين الاعداد والموهبة معاً مما يجعل منه وظيفة ومهنة لها اهميتها وبرامج لإعداد من ينتمي لها ويؤديها.
ولذلك فالتدريس في ن الكثير ووفقاً للتعريفات السابقة هو عبارة عن نظام أو منظومة لها مدخلاتها وعملياتها ومخرجاتها وكما في المخطط رقم ( 5 ) الاتي :



مخطط رقم (5 ) يوضح مكونات وعمليات ونتاجات نظام التدريس