معنى التربية

أولا : معنى التربية

عندما نستعرض الفكر التربوي قديما وحديثا ، نجد تباينا في النظرة إلى التربية من مجتمع إلى أخر ، ومن فترة زمنية إلى أخرى ، لان المجتمعات تختلف في فلسفتها الاجتماعية ، وتتغير في ظروفها وإمكانياتها وحاجاتها التربوية في مراحلها التاريخية .
ولهذا نرى ان معنى التربية ومفهومها يختلف من مجتمع إلى أخر ، ومن ثقافة لأخرى ، بل ومن فرد لأخر ، وعلى الرغم من اختلافات المعنى والتعريف بالمفهوم ، إلا إنها تنطوي على أبعاد مشتركة بصورة كلية أو جزئية .

• المعنى اللغوي للتربية .

ان كلمة التربية مشتقة من الفعل الثلاثي ( ربا ) ومضارعه ( يربو ) بمعنى زاد ونما ، قال تعالى (( يمحق الله الربا ويربي الصدقات )) أي يزيد الله الصدقات ويمحق الربا ، ويقال ربوت في البادية ، أي نشأت فيها .
• . المعنى الاصطلاحي للتربية .
هناك تعريفات متعددة للتربية من حيث المعنى الاصطلاحي ، ويرجع الاختلاف إلى سببين رئيسيين هما :
أ‌.اختلاف الأشخاص القائمين على التعريف ، واختلاف نظرتهم إلى الإنسان ، وفلسفتهم في الحياة .
ب‌.ان الفلاسفة والمفكرين والمهتمين بأمور التربية ينظرون إليها على أنها قضية جدلية .
وفيما يلي نخبة مختارة من هذه التعريفات لمجموعة من المفكرين عبر العصور المختلفة :
1.تعريف رفاعة الطهطاوي ( التربية هي التي تبني خلق الطفل على ما يليق بالمجتمع وتنمي فيه الفضائل التي تصونه من الرذائل وتمكنه من مجاوزة ذلك ، للتعاون مع أقرانه على فعل الخير ) .