انت هنا الان : شبكة جامعة بابل > موقع الكلية > نظام التعليم الالكتروني > مشاهدة المحاضرة

الادراك الحسي

الكلية كلية التربية للعلوم الانسانية     القسم قسم التربية وعلم النفس     المرحلة 1
أستاذ المادة راقية عباس خضير       14/03/2018 14:33:43
الادراك الحسي :
والإحساس يحدث عندما يستقبل عضو الحس مثيراً ما أو تنبيهاً معيناً من البيئة الخارجية أو الداخلية.وان الإحساس بهذا المثير بمعزل عن المثيرات الأخرى،يمكن وصفه بأنه آلية الاختيار(mechanism Selection) والذي ينظم هذه العملية الانتباه(Attention) وإنه فعال عند استقبال المعلومات من عضو الحس وعند تخزين وتفسير المعطيات الحسية.
ولكننا ما نزال في حاجة لان نفسر في ضوء خبرتنا الماضية هذه المحسوسات المنتقاة التي أصبحت موضع انتباهنا.هذا التحليل أو التفسير للمحسوسات يتم عن طريق المخ وهو ما اصطلح على تسميته الإدراك الحسي.
سبق أن أشرنا إلى أن الإحساس هو انطباع يحصل لإحدى حواسنا نتيجة مثير خارجي، غير أن هذا الانطباع لا يأخذ معناه إلا بواسطة عملية أخرى تأت
ي بعده مباشرة، يطلق عليها اسم الإدراك الحسي الذي هو عبارة عن عملية تأويل الإحساسات تأويلا يزودنا بمعلومات عما في عالمنا الخارجي من أشياء، أو هو العملية التي تتم بها معرفتنا لما حولنا من أشياء عن طريق الحواس،
€كأن أدرك أن هذا الشخص الماثل أمامي أستاذ في علم النفس العام ،
• وأن ذلك الحيوان الذي أراه هو قط،
• وأن هذا الصوت الذي أسمعه هو صوت طائرة.
• وأن هذه الرائحة التي أشمها هي رائحة العطور،
• وكأن أدرك أن هذا التعبير الذي ألاحظه على وجه شخص ما هو تعبير عن الغضب وأن هذا الكتاب أكبر من ذلك ...
ومن هنا يتبين أننا ندرك أشياء متمايزة منفصل بعضها عن بعض.
أي ندرك أشياء تنطوي على دلالة ومعنى:
• فمثلا لو ألقينا نظرة من النافذة لرأينا عمارات وأشخاص وسيارات متمايزة لا يتداخل بعضها في بعض.
• وهذه اللوحة الفنية التي أنظر إليها ليست مجرد مجموعات من أشعة وموجات ضوئية ذات ذبذبات مختلفة، بل وحدة مستقلة منفصلة عما حولها من أشياء لها معنى خاص، كذلك الحال في صوت الاستغاثة الذي أسمعه من جهة معينة، فهو ليس مجرد موجات صوتية تقرع الأذن، بل إنه صوت متمايز يبرز في مجال الإدراك على ما أسمعه من أصوات أخرى، كما أنه ينطوي على معنى خاص، أما عن الكيفية التي يتم بها هذا التحول المذهل من أشعة وموجات إلى إدراك وحدات منفصلة محددة.
نقول في بادئ الأمر إن علم النفس الترابطي كان يرى أن الأشياء تبرز في مجال إدراكنا نتيجة نشاط عقلي يربط بين إحساسات منفصلة مختلفة، ومن هذا الترابط تتألف الأشياء التي ندركها، بيد ، وفيما يلي نعرض أهم العوامل او قوانين الادراك الموضوعية التي تنتظم بمقتضاها التنبيهات الحسية في وحدات مستقلة بارزة، والتي انتهت إليها مدرسة الجشطلت:
عامل التقارب: إن التنبيهات الحسية المتقاربة في مكان أو في الزمان تبدو في مجال إدراكنا وحدة مستقلة محددة وصيغة بارزة.
عامل الشمول: تميل بنا الملاحظة إلى أن ندرك النجمة نجمة لا مثلثين متداخلين، لأن النجمة تتميز باحتوائها وشمولها جميع العناصر المكونة لها.
عامل التشابه: إن التنبيهات الحسية المتشابهة في اللون أو الشكل أو الحجم أو السرعة أو الشدة وكذلك النغمات التي تعزف بآلة واحدة ندركها صيغا مستقلة وذلك لأنها متشابهة من حيث المصدر.
عامل الاتصال: إن النقط التي تصل بينها خطوط تدرك صيغة واحدة.
عامل الإغلاق: من الملاحظ أن التنبيهات والأشكال الناقصة تميل في إدراكنا إلى اكتمال فنحن نرى الدائرة التي بتر جزء منها دائرة كاملة.
إلى جانب هذه العوامل الخارجية الموضوعية المؤثرة في عملية الإدراك الحسي، فإن هناك عوامل أخرى ذاتية ترجع إلى الشخص نفسه ونذكر منها ما يلي:
عامل الذاكرة: المقصود من هذا العامل في عملية الإدراك الحسي هو أن الإنسان يدرك الأشياء التي سبق أن خبرها في الماضي أسهل من الأشياء التي لم يسبق أن مرت بخبراته، فنحن نقرأ الكلمات الإنجليزية التي سبق أن حفظناها بطريقة أسهل من الكلمات الجديدة علينا.
عامل التوقع والتهيؤ النفسي: نشير من خلال هذا العامل إلى أن الفرد يدرك الأشياء كما يتوقع أن تكون عليه، لا كما هي في ذاتها، وقد عرض باحثون مجموعة من الكلمات عديمة المعنى على شاشة سينما على مجموعتين من الأشخاص، وقبل العرض أخبرت المجموعة الأولى على أن الكلمات التي ستعرض عليهم تدور حول وسائل المواصلات والسفر، وأخبرت المجموعة الثانية على أن الكلمات تدور حول الحيوانات والطيور.
فكانت إجابات المجموعة الأولى تدور حول وسائل المواصلات بنسبة تقدر بـ 71% بينما كانت إجابات المجموعة الثانية عبارة عن أسماء طيور وحيوانات بنسبة تقدر بـ 64%، واعتمادا على هذه التجربة نستطيع القول إن إدراك الفرد قد يتأثر بالاستعداد العقلي والتهيؤ النفسي للشخص المدرك.
عامل الحالة الجسمية والنفسية: كذلك يتأثر إدراكنا للعالم الخارجي بحالاتنا الجسمية والنفسية أثناء عملية الإدراك، حيث عرض بعض الباحثين عدة صور وراء زجاج غير شفاف على جماعة من الأطفال في حالة جوع شديدة، فأدرك هؤلاء الأطفال الصور مأكولات وفواكه وأطعمة، هذا كما يتأثر الإدراك بالاتجاهات العقائد والعواطف والميول والنزعات الشخصية للفرد.
الأحساس هو عبارة عن نقل المؤثرات المختلفة من البيئة الخارجية إلى المخ عن طريق الحواس الخمس والمستقبلات الحسية ، وقد حصر العلماء الحواس البشرية بإحدى عشرة حاسة هي :
السمع والبصر والشم والذوق وهي من الحواس الظاهرية ، أما اللمس فقد تحول إلى خمسة أنشطة جلدية مختلفة هي :
التلامس الجسمي ، وشدة الضغط ، والدفء ، والبرودة ، وألآلم . أذ يعد الأحساس ظاهرة نفسية أولية وهي عنصر من عناصر الشعور .
ويعرف الاحساس أيضاً بأنه " العملية النفسية لإنعكاس الخصائص المفردة للاشياء الخارجية ، وكذلك للحالات الداخلية للفرد التي تنشأ بسبب التأثير المباشر لمؤثرات مادية في أعضاء الحواس المطابقة " . فنحن مثلاً نحس بألوان الاشياء وطبيعة سطحها ( أملس أم خشن ) كما أننا نشعر بتوتر العضلات عند قيامنا بحركات مختلفة ، ونشعر كذلك بحالة الاعضاء الداخلية على نحو ما كما في حالة الألم .
وتحدث عملية الاحساس عندما يتوافر مثير مناسب لأي حاسة وبشدة كافية ليتاح للمستقبل ( وهو عبارة عن عصب خاص بهذه العملية ) أن يتلقى الاشارة وينقلها عبر الجهاز العصبي الطرفي الى المخ فتنشط الاشارة جزءاً معيناً من المخ الذي يسجل الاشارة كأحساس.
والاحساس: هو النتيجة المباشرة لأثارة اعضاء الحس ، صوتاً أو شماً أو خبرة بصرية ، وتعد الحواس التي وهبها الله للكائن الحي بمثابة المنافذ التي من خلالها يتصل الفرد بالعالم الملئ بالموضوعات.
ومن الجدير بالذكر أن بعض الحواس الضعيفة تنقل أثر الاحساس نقلاً غير كامل ، فيكون المدرك ناقصا , مثلا وهناك أشخاص مصابون بالعمى اللوني أي عدم القدرة على تمييز الالوان
من خلال التعريفات السابقة لمفهوم الاحساس يتضح انها عملية ركزت على نقل الاحساسات أو المؤثرات المختلفة من البيئة الخارجية الى المخ عن طريق (الاعصاب) وتنتقل هذه الاحساسات بواسطة الحواس الخمسة ، فضلاً عن المستقبلات الحسية الموجودة والمنتشرة في العضلات والاوتار والاربطة والمفاصل .


الاحساس // هو الاثر النفسي الذي ينشأ مباشرة من تنبيه حاسة او عضو حاس وتأثر مراكز الحس في الدماغ كالاحساس بالالوان والاصوات والروائح والمذاقات والحرارة والبرودة والضغط ويقسم الى عدة اقسام :
1- احساسات خارجية المصدر هي البصرية والسمعية والشمية والذوقية والجلدية التي تتألف من اربع احساسات رئيسية
ب( اللمس والضغط والاحساس بالبرودة والاحساس بالسخونة )
2- احساسات حشوية تنشأ من المعدة والامعاء والرئة والقلب والكليتين .
3- احساسات عضلية او حركية تنشأ من تأثر اعضاء خاصة في العضلات والمفاصل .
الادراك الحسي : قدرة الفرد على تنظيم التنبيهات الحسية الواردة اليه عبر الحواس المختلفة ومعالجتها ذهنيا في اطار الخبرات السابقة والتعرف عليها واعطائها معانيها ودلالاتها المعرفية المختلفة .

عمليات الادراك الحسي تتضمن ثلاثة عمليات رئيسية هي :
اولا / العمليات الحسية: تنبيه الخلايا المستقبلة بالمنبهات الفيزيقية الواقعة عليها من العالم الخارجي . ولاتنتبه حاسة واحدة فقط وانما في الغالب عدة حواس .
ثانيا / العمليات الرمزية : معناها الصور الذهنية والمعاني التي يثيرها الاحساس فينا . فالتنبيه يترك اثر في الجهاز العصبي .
ثالثا /العمليات الوجدانية : نحن لا نرى الشيء فقط وانما نتذكر الخبرات السابقة المرتبطة به .
قوانين الادراك / هي القوانين التي تنتظم بمقتضاها التنبيهات الحسية في وحدات مستقلة بارزة أي (صيغ) بفضل عوامل موضوعية تضطرنا الى ادراك صيغ أي ان ندركها (اشكالا) تبرز على (ارضيات ) اقل منها وضوحا وبروزا ومن هذه العوامل :
1- عامل التقارب : المثيرات المتقاربة من بعضها البعض تميل الى ادراكها كوحدة واحدة
2- عامل التشابه : المثيرات المتشابهة من حيث اللون والشكل والحجم او السرعة او الاتجاه تنزع الى ان تتجمع كوحدة واحدة .
3- الاتصال: الاشياء المتصلة تدرك كوحدة واحدة
4- عامل الشمول :مبدأ عام يميل الى ان يتحكم في عدد من الموضوعات المدركة التي يتحدد معناها وفق السياق المحيط بها او التنبيهات التي سبقتها او تصاحبها .
5- عامل التماثل : الاجزاء المتماثلة معا على انها تشكل مجموعة وتدرك قبل غيرها .
6- عامل الاغلاق : تتمثل بملء الثغرات وسد

المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .