المحاضرة الثالثة
المراهقة ونظرياتها المفسرة
تمهيد :
تأخرت الدراسات التي تناولت المراهقة في علم النفس وسبقتها في ذلك دراسات الطفولة ولكن اليوم تعرف المراهقة اهتمام كبيرا وذلك لأنها الفترة الأطول التي تفصل الطفولة غن الرشد .ونستطيع ان نقول بان لا توجد مراهقة حقيقية في كل المجتمعات وحتى وحيث توجد فإنها لا تظهر في كل الاوساط الاجتماعية .
*المراهقة* مرحلة من اخطر المراحل التي يمر بها الانسان ضمن اطواره المختلفة التي تتسم بالتجدد المستمر, والترقي في معارج الصعود نحو الكمال الانساني الرشيد وتحدث فيها مجموعة من التغيرات الجسمية والعقلية والنفسية والاجتماعية , ومن ضمن التغييرات التي تطرأ على وظائف الغدد الجنسية وهي فترة خصبة في حياة الانسان إذ تنمو فيها القدرات البدنية والعقلية وتأخذ صفات المراهق في الظهور وتستمر في التطور الى ان تصل الى مرحلة الرشد حيث يباشر دوره في الحياة العملية باستقلال كامل وحرية مطلقة.
ويترك النمو الجسدي اثرا في نفسيا على المراهق فيشتد اهتمامه بمظهره وصحة جسمه ورشاقته ومحاولة جذب انتباه الاخرين اليه , اما النمو العقلي للمراهق فيتضمن التغيير في القدرات العقلية العامة والخاصة وصولا الى مرحلة الاستعداد الوظيفي المتكامل واهم ما يميز النمو العقلي في هذه المرحلة هو نمو القدرات والمواهب كما تمتاز بتطور على صعيد الآراء والمواقف.
ويمر المراهق بمرحلة نمو الانفعالات حتى يصل الى مرحلة الرشد التي تتزن وتنضبط فيها الانفعالات .
كما تتميز فترة المراهقة بانها تكون عنيفة منطلقة ولا تتناسب مع مثيراتها ولا يستيع المراهق التحكم بها كما ان المراهق يسعى الى الاستقلالية عن الكبار وتكوين شخصيته المستقلة وقد يلاحظ عليه انطواءه وتمركزه حول ذاته وخجله واحساسه بالذنب او الخطيئة . كما تتميز هذه المرحلة بفيض غزير من العاطفة والحماس , تختلف اشكال المراهقة من فرد لآخر باختلاف الظروف الأسرية والعادات الاجتماعية التي يقوم بها المراهقون في مجتمعهم وأي استراتيجية اربوية للتعامل مع المراهق لابد وان تنبني على فهم هذه الخصائص واستيعابها والا كانت النتيجة انفلات زمام الامور من يد المربين وبالتالي انجرار المراهق نحو السلوكيات المنحرفة.
فالمراهقة مرحلة عمرية تمر بالانسان مثلها مثل أي مرحلة عمرية اخرى لكن تختلف فيها هي التغييرات التي تحدث للمراهق والقرارات الصعبة التي ينبغي على الاباء اتخاذها لتنشئته اما بطريقة صحيحة او خاطئة وبالتالي فترة المراهقة تعتبر من اصعب المراحل التي يمر بها الفرد لأنه قد يتخبط بين محنة واخرى اثناء محاولته تحديد هويته وتاكيد ذاته بين المحيطين به والمخالطين له ولاسيما اعضاء اسرته الذين قد يخطئون في تفسير خصائص نموه العضوي والانفعالي والاجتماعي .
معنى المراهقة ا:
مصطلح مراهقة في اللغة الأجنبية يشتق من اللغة اللاتينية والمراهقة هي المرحلة التي ينتقل فيها الكائن الطفولة إلى الرشد اي ان المراهق هي الانتقال من الاتكالية الى مرحلة الاعتماد على الذات .
إما في اللغة العربية فالمراهقة تعني الاقتراب او الدنو فحين نقول راهق الغلام فهو مراهق اي انه قارب الاحتلام والحلم هو قدرة المراهق على الإنجاب .
والمرهقة في بدايتها كانها ترمي عالم الطفولة ولكن المراهقة لم يدخل بعد عالم الراشدين
أولا : الفرق بين المراهقة والبلوغ
يمكننا فهم المراهقة (Adolescence) بشكل واضح اذا ميزناها عن البلوغ (Puberty) , عندما نتحدث عن سن البلوغ, فإنه يشر الى التغيرات الفسيولوجية والبيولوجية التي تحدث في الافراد فالبلوغ يشير الى نضج الوظائف الجنسية , ويحدث في متوسط الثالثة عشر تقريباً عند الفتيات يصحبه ظهور الثديين , ويحدث عند الفتيان بعد عام تقريباً يصحبه تغييرات في الصوت وظهور شعر الوجه في حين ان جذور المراهقة لا تكمن في النمو البيولوجي للانسان, ولكن الجانب المهم في المراهقة هو الاتجاهات (Attitudes) والسلوك,
فهذا نتاج للثقافة السائدة في المجتمع ( مجدي احمد محمد عبد الله 1996, ص273-274 )) قبل رؤية الظواهر التي تميز هذه الفترة من الحياة , في محاولة لفهم ماتعنيه هذه الكلمات. المراهقة والبلوغ اكثر بكثير مما كان عليه في كل الفترات السابقة والظواهر ليست على مستويين : الفسيولوجية .. لعيوب في سن المراهقة مصطلح يشير بدلا من ردة فعل نفسي للفرد وكذلك تغييرات نفسية في حد ذاتها
هناك بعض مراحل المقابلة الفيزيولوجية والنفسية :
أ / المراحل الفسيولوجية
*مرحلة ما قبل البلوغ
* سن البلوغ
* مرحلة مابعد البلوغ
ب / المراحل النفسية :
* مرحلة ماقبل المراهقة
* مرحلة المراهقة المبكرة
* المراهقة
الفترة التي تغطيها فترة المراهقة :
يلاحظ عموما عدم اتفاق الباحثين والعلماء المختصين بدراسة التطور الانساني على فترة زمنية محددة لفترة المراهقة كما انهم لم يتفقوا على مراحل فرعية التي تتضمنها هذه المرحلة .
أما من حيث الفترة الزمنية التي تغطيها هذه المرحلة فترى هيـرلوك (1980 Hurlock) انها تمتد مابين(12 - 18) سنة وقسمتها الى مرحلتين فرعيتين اطلقت على الاولى والتي تمتد بين( 13 – 17) سنة أسم المراهقة المبكرة وعلى الفترة القصيرة الممتدة بين( 17 – 18 ) سنة اسم الطفولة المتأخرة .
وترى كاثلين بيرجر (1988 Berger) ان مرحلة المراهقة تمتد مابين ( 10-20 ) سنة . وقامت بدراسة هذه المرحلة كفترة عمرية واحدة دون تحديد مراحل فرعية.
وقد تبنى لورنس سيشامبرج (Schiamberg1985) تقسيم فترة المراهقة الى مرحلتين فرعيتين تمتد الاولى التي اطلق عليها اسم المراهقة المبكرة مابين (12 – 16 ) سنة , في حين تمتد الثانية مابين 17 سنة وحتى منتصف او نهاية العشرينات من العمر .
وتذكر لورا بيرك (Berk1999) ان مرحلة المراهقة طويلة جداً وقد جرت العادة بين الباحثين على تقسيمها الى ثلاث مراحل فرعية ,
يطلق على الاولى : المراهقة المبكرة وتمتد بين (11) او (12) سنة الى (14) سنة , وهي فترة من التغييرات السريعة نحو البلوغ .
والمرحلة الثانية : هي المراهقة المتوسطة وتمتد مابين (14 – 18 ) سنة حيث تكوت التغييرات ذات العلاقة بالبلوغ قد اكاملت تقريباً .
المرحلة الاخيرة : هي المراهقة المتأخرة فتغطي الفترة ملبين (18 – 21) سنة وعموما فان هذا التقسيم ينسجم مع تسلسل المراحل الدراسية في كثير من دول العالم حيث ياتي بعد الدراسة الابتدائية التي تحدثنا عنها في مرحلة الطفولة المتوسطة والمتاخرة , مرحلة المدرسة الاعدادية او المتوسطة , ومرحلة المدرسة الثانوية واخيرا يتاقل الفرد الى دراسة الجامعات .
ويرى موريس سبريج ان فترة المراهقة هي تلك الفترة من الحياة التي تصل بين فترة الطفولة والرشد, وبشكل عام فهي تمثل العقد الثاني من الحياة , ويشير الى ان مرحلة المراهقة تقسم الى ثلاث مراحل فرعية هي المراهقة المبكرة وتمتد بين (10-13) سنة والمرحلة التقليدية أو مرحلة المراهقة المتوسطة وتغطي الفترة مابين ( 14-18) سنة , واخيرا مرحلة المراهقة المتأخرة أو الشباب وتمتد بين ( 19-23) سنة .
ونظرا لحالة عدم الاتفاق التي يمكن ملاحظتها بين الباحثين وعلماء النفس التطوري حول تحديد دقيق لبداية المراهقة ونهايتها فضلا عن عدم الاتفاق على المراحل الفرعية التي تتضمنها, فسوف نتناول هذه المرحلة كوحدة واحدة , مع الاشارة حيث يلزم الى الخصائص التطورية التي تكون اكثر وضوحاً عندما يصبح الفرد في مرحلة عمرية محددة.
المادة المعروضة اعلاه هي مدخل الى المحاضرة المرفوعة بواسطة استاذ(ة) المادة . وقد تبدو لك غير متكاملة . حيث يضع استاذ المادة في بعض الاحيان فقط الجزء الاول من المحاضرة من اجل الاطلاع على ما ستقوم بتحميله لاحقا . في نظام التعليم الالكتروني نوفر هذه الخدمة لكي نبقيك على اطلاع حول محتوى الملف الذي ستقوم بتحميله .
|