نموذج التكوين العقلى لـ (جيلفورد):

بسم الله الرحمن الرحيم
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي
جامعة بابل
كلية التربية للعلوم الإنسانية المحاضرة الثالثة المادة: علم نفس الفارق
قسم العلوم التربوية والنفسية 2017-2018 المرحلةالاولى

نموذج التكوين العقلى لـ (جيلفورد):
إستطاع عالم النفس الأمريكى "جيلفورد" أن يثبت وجود بعض العوامل التى أشار إليها "ثرستون" من قبل. وقد تحقق "جيلفورد" من وجود سبعة عوامل أخرى, كما إقترح خمسة عشر عاملاً آخر ذات قيمن من خلال بعض البحوث الإضافية. وأخيرا وفى عام 1959م قدم "جيلفورد" نموذجه عن التكوين العقلى (بنية العقل) المكعب الشكل ذى الثلاث أبعاد.
يقوم نموذج التكوين العقلى لجيلفورد على الإفتراضات التالية:
- يمكن النظر إلى الذكاء بوصفه معالجه وتجهيز للمعلومات وأن المعلومات هى شئ يمكن أن يميزه الإنسان ويقع فى مجاله الإدراكى.
- أن الذكاء طاقة كيفية تعكس مدى كفاية الوظائف العقلية لدى الفرد.
- أن النشاط العقلى يتكون من عدد من القدرات العقلية المتمايزة (120) قدرة.
- أن النشاط العقلى متعدد الأبعاد: البعد الأول يتعلق بمحتوى النشاط العقلى, والبعد الثانى يتعلق بكيفية عمل النشاط العقلى, والبعد الثالث يتعلق بنواتج النشاط العقلى.
ويرى جيلفورد أن الأخذ بفكرة العامل الواحد كان لها ما يبررها فى الماضى وأنه فى ضوء ناتج هذه البحوث قد حان الوقت للأخذ بوجهة نظر العوامل المتعددة.
أبعاد التكوين العقلى عند "جيلفورد":
البعد الأول (بعد المحتوى): ويقصد به فئات أو أنماط المعلومات التى تخضع للمعالجة العقلية من خلال العمليات, ويشمل أربعة أنواع هى:
1- محتوى الرموز. 2- محتوى الأشكال. 3- محتوى المعانى. 4- المحتوى السلوكى.
البعد الثانى (بعد العمليات): ويقصد به المعالجة العقلية للمعلومات, ويشمل خمسة أنواع هى:
1- المعرفة. 2- الذاكرة التسجيل. 3- التفكير التقاربى. 4- التفكير التباعدى. 5- التفكير التقويمى.
وينشأ عن معالجة العمليات العقلية للمحتوى نواتج معينة تمثل البعد الثالث وهو بعد النواتج.
البعد الثالث (بعد النواتج): ويقصد به الصيغ التى تأخذها المعلومات كناتج لعملية التجهيز والمعالجة, أو بمعنى آخر مخرجات النشاط العقلى أو ما ينتجه, وتشمل ستة أنواع:
1- الوحدات. 2- الفئات. 3- العلاقات. 4- المنظومات. 5- التحويلات. 6- التضمينات.
نموذج التكوين العقلى المعدل لـ (جيلفورد):
أعاد (جيلفورد) صياغة نموذجه للتكوين العقلى (SOI) الثلاثى الأبعاد المتعدد القدرات وفقاً للمحددات التالية:
البعد الأول (بعد المحتوى): ويتعلق بالمادة أو المحتوى موضوع المعالجة, وينقسم هذا البعد إلى خمسة مكونات أو تصنيفات فرعية:
1- المحتوى البصرى. 2- المحتوى السمعى. 3- المحتوى الرمزى. 4- محتوى المعانى. 5- المحتوى السلوكى.
البعد الثانى (بعد العمليات): ويتعلق بالعمليات التى تعالج المحتوى, وينقسم هذا البعد إلى ست عمليات هى:
1- المعرفة. 2- ذاكرة التسجيل. 3- ذاكرة الإحتفاظ. 4- الإنتاج التباعدى. 5- الإنتاج التقاربى. 6- التقويم.
البعد الثالث (بعد الناتج): ويتعلق بالصيغ التى تنتج عن معالجة العمليات للمحتوى, وتأخذ النواتج المختلفة لهذا البعد ست صيغ:
1- الوحدات. 2- الفئات. 3- العلاقات. 4- المنظومات. 5- التحويلات. 6- التضمينات.

منهج جيلفورد:
- إستخدم (جيلفورد) فى التحقق من الفروض التى أقام عليها نظريته عدداً من الإختبارات, التى تعتمد على صدق التكوين فقط, وتفتقر للأنواع الرئيسية الأخرى للصدق.
- إعتمد (جيلفورد) على النتائج التى أسفر عناه التحليل العاملى.
تعرضت نظرية (جيلفورد) لعدد من الإنتقادات أهمها:
- عدم توافر شرط الإستقلال النسبى فى إختبارات (جيلفورد) وتعدد الأبعاد التى يقيسها الإختبار, مما أدى إلى إرتباطات بينية كثيرة بين الإختبارات المستخدمة.
- جاءت تشبعات العوامل غير نقية تماماً, مما أدى إلى صعوبة فى تسمية بعض العوامل وتفسيرها.
تقويم نظرية جيلفورد:
عرض موجز لما للنظرية وما عليها:
- خضعت العوامل الناتجة عن نظرية (جيلفورد) لأكبر قدر من التحقيق إذ ظل يعمل (جيلفورد) ومعاونوه فى بناء هذه النظرية قرابة العشرين عاماً.
- قدمت هذه النظرية أساساً رصيناً للكشف عن القدرات الإبداعية, من خلال بطارية (جيلفورد) لقياس هذه القدرات.
- نظرية جيلفورد ذات بناء محكم ومنطقى, وتنطوى على نوع من الإتساق فى بنائها, ولكن هناك بعض الشك حول النتائج التطبيقية لها.